西南大学2017年12月[9049]《领导科学》答案汇总

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1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：思想政治教育、行政管理2017年12月课程名称【编号】:领导科学【9049】A卷大作业满分:100分用好人才的前提是领导者真正从社会主义建设事业发展的战略高度，认识人才价值，重视人才作用。然而，现实生活中，有些领导者不重视人才、不尊重人才，甚至浪费人才，排挤、打击人才。这种做法严重阻碍了事业发展和社会进步。要改变这种状况，领导者必须树立起正确的人才价值观，客观认识和正确对待人才的重要价值和社会作用。所谓人才，是指具备相当的文化知识、有较高的才

2、能或某种特长，能够以自己的创造性劳动为社会发展和文明进步作出较大贡献的人。可见，人才是推动人类物质文明建设和精神文明建设的最有创造力的一部分，是人群中比较精华和先进的部分，是人民群众推动历史前进的代表。人才具有广泛性、层次性、专业性、社会性、动态性、创造性和进步性等特点。面向未來，今天特别强调人才要具有学习意识、创新意识、信息意识、竞争意识、法治意识、公共意识、责任意识、开放意识、务实意识、多能意识等等。从不同的角度可以划分不同的人才类型，不同类型的人才具有不同的特点和能力倾向，适应不同的领域和岗

3、位，表现岀不同的价值和作用。就人才的一般价值和作用而言，领导者应认识到：人才是社会现代化的主体；人才是现代社会竞争的焦点；人才是可以不断开发的可持续性的战略资源；人才是领导者成就事业的“第一资本”；人才是中国最急需的资源。（2）解放思想，更新用人观念，要破除切陈腐落后观念。在选才用人的观念上，由论资排辈转变为不拘一格；由求全责备转变为扬长避短；由片面的求稳怕乱转变为公平竞争、鼓励“冒尖”；由任人唯亲转变为任人唯贤。在衡量人才的标准上，由只“红”不专转变为德才兼备；由“完美主义”转变为扬长避短；由“

4、无过就是功”转变为“无功就是过”o在选拔人才的机制上，由封闭式转变为开放式；由组织内定转变为公开竞争；由完全依靠开会研究转变为主要通过考试比赛。在评价人才的方法上，由主要根据领导印彖转变为主要依据工作政绩；由少数人说了算转变为由多数人民主决定，实行民主测评和公示制；由论出身讲成份转变为看表现重能力。在使用人才的制度上，由“终身制”、“铁饭碗”转变为“能上能下”和离退休制；由“干好干坏一个样”转变为优胜劣汰、公平奖惩。有人还就此问题提出要破除五个旧观念，启用五种干部：破除“论资排辈”观念，大一、答题

5、要求：1、从以下5个题目中，选择2个题目作答；2、联系实际或案例进行分析论述；要开展阐释，不能只有干条条或要点；提倡大胆说出自己的观点和看法，并尽可能论述理由，言之成理即可给分或加分。3、不得抄袭、剽窃。4、每题目字数不少于500字。二、题目（从以下题目中任意选作两题）1、从中国历史经验看，领导者如何加强自我修养，正确对待人才？刘邦得天下后，对手下的三人有过这样的评价：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之夕卜，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如

6、韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”这是刘邦何以得天下的原因。人才是特殊的最宝贵的资源，人力资源是第一资源，人力资本是第一资本。当今最激烈的竞争是人才的竞争。从领导职责和领导活动客观规律上看，知人善任是领导者的一项基本职责，用人正确与否是能否实现领导工作目标的关键。从历史经验上看，善用人者得天下，反之，则失天下。（1）树立现代领导的人才价值观，充分认识到人才的重要性。胆起用年轻干部；破除求全责备观念，敢于启用“有争议”的干部；破除“一过定终

7、身”观念，慎重启用有过失的干部；破除平安守摊观念，破格启用“冒尖”干部；破除“女不如男”观念，着力启用妇女干部。还有人认为，在用人问题上解放思想，就要坚持按市场经济体制的需要选人用人。具体要突岀选用四种人才：有胆量有谋略的开拓型人才；懂经济善经营的管理型人才；有技术高智能的专家型人才；能联络会协调的公关型人才。在用人问题上解放思想，还必须坚持以革命的态度对待选贤任能，坚决反对用人腐败。领导用人的腐败有多种表现：任人唯亲，是政治上的腐败；官僚主义，是管理上的腐败；嫉贤妒能，是思想上的腐败；论资排辈，

8、是观念上的腐败。改革的成功有赖于选贤任能，选贤任能需要改革的精神。因此，用革命的态度选贤任能，必须反对和克服各种用人腐败现象。（3）加强自我修养，正确对待人才①要有爱才之心。这是领导者正确对待人才的基础和正确使用人才的前提。没有爱才之心，难有用才之法。领导者的爱才之心，源于领导者的事业心、责任心。事业心越强，爱才之心越切。因为，没有人才就不能成就大业。领导者若无爱才之心，则不仅培养不出人才，即使身边有人才，也会视而不见，更谈不上引进人才。古人云：“国之需才，犹鱼Z需水，鸟Z需林，人