课题名称《小学生计算能力下降的成因及对策》

《课题名称《小学生计算能力下降的成因及对策》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题组成员工作诃录课题名不尔《小学生计算能力下降的成因及对策》实验教0帀李义华朱萍张乔华靖江市东兴小学2011至2012学年第一学期课题名称《小学纶计算能力下降的成因及对策》实验老师李义华朱萍张乔华实验班级六年级日期工作内容（课题实施情况、研究活动、专门性学习、测试调查、资料整理及分析、论文撰写或其他）工作量（估算）2011.42011.52011.6积极参与数学集体课题申报准备工作。（1）本年级组教师进行理论学习，翻阅相关文献资料，利用网络查阅大量相关资料。（2）分析课堂教学中造成学生计算速度变慢和计算止确率下降的

2、原因。抽样部分学生进行问卷调查，对学校计算教学中存在的问题进行反思、交流，了解存在的共性问题。对本年级学生计算情况进行测试调查。对本年级学生计算情况进行分析，学生计算错误大致分为知识性错误和非知识性错误两大类。日期工作内容（课题实施情况、研究活动、专门性学习、测试调查、资料整理及分析、论文撰写或其他）工作量（估算）2011.91、知识性错误①口算错误，如：2.4X5=10②方法错误,如:

3、=

4、x

5、=

6、2、非知识性错误①抄错或看错数字。②畏难情绪，排斥心理。③强信息干扰，思维定势的影响。④短时记忆出错。⑤不良的学习习惯

7、、态度造成错误。1、继续学习相关理论知识。2、开展本年级计算沙龙活动。3、研讨课（朱萍执教）《乘法分配律》。4、集体备课讨论，听课评课。日期工作内容（课题实施情况、研究活动、专门性学习、测试调查、资料整理及分析、论文撰写或其他）工作量（估算）2011.10参与市级课题课题论证。2011.111、再次仔细研究《新课程标准》，明确本学期本年级学生所耍掌握的计算基木知识和基本技能。2、再次进行计算专题研讨活动，对张乔华老师执教的示范课《分数乘、除法的复习》进行分析与对比，对练习课的设计和组织策略进行研讨。3、设计学生计算纠

8、错集，并人手一本，对学牛做特别指导，要求记录及时。4、进行数学计算若题研讨，尝试写出相关论文。2011.121、对学生的计算水平进行测试。2、对测试情况做全面分析。3、撰写阶段性总结。工作成果—、计算能力①速度，以口算为突破口，经过这段时间的口算训练，学生的口算速度有明显提高。②正确率，通过前后测试对比，发现学生的计算正确率略有提高。二、良好的计算习惯已经逐步养成。存在问题及改革措施今后设想：1、精心设计好计算练习的形式和方法。2、继续指导学生做好“错题集”的整理工作，注重学习策略的指导。3、加强简算、巧算技能的训练

9、。课题组长意见