作业设计.12完全平方公式(2)作业

作业设计.12完全平方公式(2)作业

ID:42842992

大小:118.06 KB

页数:4页

时间:2019-09-23

作业设计.12完全平方公式(2)作业_第1页
作业设计.12完全平方公式(2)作业_第2页
作业设计.12完全平方公式(2)作业_第3页
作业设计.12完全平方公式(2)作业_第4页
资源描述:

《作业设计.12完全平方公式(2)作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、作业设计课题9.12(2)完全平方公式一.课堂练习试题解答设计意图A组(课本P38/3)如图,将一张边长为acm的正方形纸板的四角各剪去一个边长为xcm的小正方形,然后将它折成一个纸盒,求纸盒的容积(纸板的厚度忽略不计,结果用含有a、x的代数式表示)解:复习巩固乘法公式,培养学生正确的计算能力.B组(课本P38/2)1.计算:1.解:原式====多于两项的完全平方可以先把某个多项式看成一个整体,转化成两项的完全平方,再利用完全平方公式进行计算,体会整体思想和化归思想.2.计算:三项式与三项式相乘,当两个三项式中只有相同的项和相反的项时,

2、把相同的项放在一起,相反的项放在一起后分成两组,再运用平方差公式进行计算.C组(补充)计算(1)(2)解:多于两项的完全平方可以先把某个多项式看成一个整体,转化成两项的完全平方,再利用完全平方公式进行计算,体会整体思想和化归思想.4三项式与三项式相乘,当两个三项式中只有相同的项和相反的项时,把相同的项放在一起,相反的项放在一起后分成两组,再运用平方差公式进行计算.二.课后作业试题解答设计意图A组.(练习册P24/6)化简训练综合应用两个乘法公式计算的能力.B组(练习册P25/8)计算:4通过运用运用新的方法解决问题,进一步掌握利用平方差

3、公式计算两个三项式的乘积的一般方法:三项式与三项式相乘,当两个三项式中只有相同的项和相反的项时,把相同的项放在一起,相反的项放在一起后分成两组,再运用平方差公式进行计算.计算过程中要特别注意其中的负号.C组探究与活动(练习册P26/9)小丽是个数学迷,老师上课时教的完全平方公式,只是对二项式进行平方,她想知道对三项式、四项式、五项式等进行平方有何规律,通过计算她发现下述三个等式:41.请你帮小丽一起算一算五项式:是什么?2.请你仔细观察上述四个等式,归纳一下展开式中的次数、项数、系数有些什么特征.2.展开式中的次数都是二次的,平方项的系

4、数是1,乘积项的系数是2,当原多项式的项数是n时,展开式中的项数是.从学生的实际认知出发,最大限度调动学生学习的积极性和主动性,养成良好的自学习惯,培养刻苦钻研精神,促进主动探索、主动思考、主动实践。展开式是由每一项的平方和与每两项乘积的2倍的和.C组探究与活动项数探讨几项式项数项数项数(2)33(3)63+3(4)103+3+4(5)153+3+4+5(6)213+3+4+5+6(n)?3+3+4+5+6+…+n1+2+3+4+…+n=n(n+1)/24

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。