高中物理课堂教学研究及案例分析

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1、高中物理课堂教学研究及案例分析ahghz@126.com郭怀中问题的提出课程实施是新课程改革的关键环节，为什么？在新课程背景下，怎样搞好每一堂课的教学工作呢？运用新课程理念，努力提高课堂教学水平培养具有创新意识的人才是历史赋予我们的光荣使命领会新的课程理念，正确面对新课程继承与创新，不断深化中学物理课堂教学改革准确把握《课程标准》的要求，备好课、上好课提高课堂教学水平的关键是要备好课、上好课教学设计简介教学设计实施过程中应注意的几个问题高中物理课堂教学研究及案例分析10/2/20212ahghz@126.com问题的提出为什么说课程

2、实施是新课程改革的关键环节？这本质上是一个认识问题，如果忽视实施环节，我们的改革将被束之高阁课程实施领域要研究和要落实的工作很多，其中有两项工作特别重要：教科书的研制课堂教学在新课程背景下，怎样搞好每一堂课的教学工作呢？课堂教学是每一位物理教师的经常性工作，实践性强在新课程背景下，怎样对待这个问题，一是直接关系到是否提高中学物理堂教学质量，二是直接关系到课程改革的成败。下面围绕这些问题谈一些粗浅的看法振兴民族的希望在教育返回目录10/2/20213ahghz@126.com运用新课程理念，努力提高课堂教学水平培养具有创新意识的人才是

3、历史赋予我们的光荣使命领会新的课程理念，正确面对新课程继承与创新，不断深化中学物理课堂教学改革10/2/20214ahghz@126.com运用新课程理念，努力提高课堂教学水平培养具有创新意识的人才，是历史赋予我们的光荣使命教育要面向现代化，面向世界，面向未来教育的发展要与社会和经济的发展水平相适应随着科学技术的迅猛发展，国际竞争日趋激烈，我们必须：努力培养具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人进一步提高国民的整体素质，自立于世界民族之林人才的培养靠教育。我们必须从头做起，认真上好每一节课，为了社会进步和民

4、族未来培养接班人，完成历史赋予我们的光荣使命10/2/20215ahghz@126.com运用新课程理念，努力提高课堂教学水平领会新的课程理念，正确面对新课程新的课程理念是什么？《基础教育课程改革纲要解读》中的解释《普通高级中学物理课程标准》中的解释基础教育课程改革的具体目标：六个改变怎样实现这“六个改变”呢？是一蹴而就，还是循序渐进？培养目标进一步提高科学素养，满足全体学生的终生发展需求课程基本理念▲课程目的：提高全体学生的科学素养▲课程结构：注重共同基础，体现选择性▲课程内容：体现课程的时代性、基础性和选择性▲课程实施：注重自主

5、学习，提倡教学方式多样化▲课程评价：更新评价观念，促进学生发展课程目标▲知识与技能；▲过程与方法；▲情感、态度与价值观“六个改变”是为了落实课程基本理念，最终实现培养目标10/2/20216ahghz@126.com运用新课程理念，努力提高课堂教学水平领会新的课程理念，正确面对新课程上述的“六个改变”，是时代发展对我国基础教育课程改革的要求要实现这“六个改变”：并不是要对已有的课程理论、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理都完全否定；新一轮的课程改革应是一个扬长避短、先立后破、稳步推进的过程，不是对传统课程教学理论和实践

6、的“全盘否定”我们要改变的是“过于注重知识传授的倾向”、“过于强调学科本位”、“过分强调甄别与选拔功能”，但绝不是不要知识传授、否定学科课程、取消课程评价的甄别和选拔功能等我们要强调的关键词是：继承、创新10/2/20217ahghz@126.com运用新课程理念，努力提高课堂教学水平继承与创新，不断深化中学物理课堂教学改革把握新的课程理念，最终要落实到每一节课面对各种“学”与“教”的方式，怎样才能在继承中创新，在创新中发展，这是我们必须认真研究的问题下面我想结合具体课例，举例说明如何上好中学物理课10/2/20218ahghz@1

7、26.com运用新课程理念，努力提高课堂教学水平继承与创新，不断深化中学物理课堂教学改革从中学物理教学过程来看，课堂教学中值得探讨问题有很多。这里我们关注的是与新课程理念联系紧密的几个重要问题，例如：怎样进行情景设计？如何开展研究性学习？10/2/20219ahghz@126.com运用新课程理念，努力提高课堂教学水平继承与创新，不断深化中学物理课堂教学改革怎样进行情景设计？请看下面几个新课导入情景设计的实例自由落体运动-生活情景导入(4min)自由落体运动-复习旧知+历史故事导入(3min)电场、电场强度-自制演示实验引入(3mi

8、n)自由落体运动-教师指导+学生实验导入(2min)自由落体运动-猜想+实验探究导入(3min)简短的评价：利用生活中常见的、熟悉的事例导入课题，设问有层次，层层推进。语言准确，亲切自然。但导入时间较长，对后续时间安排可能产生影响简短