初中试讲教案及心得

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时间:2019-09-22

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1、授课课题:Unit2Whattimedoyougotoschool?授课内容:SectionAPcriod22d授课类型:Listening&Speaking(Reading&Writing)授课时间:Nov.19th,2014授课安排:1教学目标:Teachingaims:1.Knowledgeaims:Tolearnsomenewwordsandphrase:Sentences:2.Skillaims:Tomastertheusageofthetargetlanguage・3.Emotiona

2、laims:LetstudentslearntoarrangetheirfreetimeactivitiesreasonablyandstimulatetheirinterestsinEnglish・教学重难点:1.Teachingkeypoints:Tomasterthenewwordsandtheusefulexpressions.2.Teachingdifficultpoints:Howtousethesentencepatterns“"教学过程与方法:Studentsareledtolea

3、rnthispartthroughthetask-basedteachingmethod,usingCAI,ataperecorderandaprojector.教学过程:Step1Leadin1.Dailygreeting.2.Enjoyashortvideoabout(看你这堂课上的有关内容是什么,插边就好,比如aninterview),andtalkabouttheLeadinthetopicofthisperiod.(设计意图:本环节用一段精彩有趣的视频激发学生的学习兴趣利学习欲望,让学生

4、敢丁开口表达,增强其信心。)Step2Presentation1.LearnthenewwordsandphrasesbyPPT,andwritethemdownontheblackboard・2.Presentthepatterndrills・A:……?(先用提问的方式,问学生重点问句,并写在黑板上)B:……(学生回答)A:?B:3.Practicethesentencepatterns.(让学生操练这四句重点句型)(设计意图:利用多媒体图片呈现本课时所要学习的词汇,并在黑板上板书句型,且领读,

5、创设情境,充分调动学生参与对话的主动性和积极性,通过操练巩固新句型。)Step3Listeningandspeaking1.Playthetape.Studentslistenandanswerthequestions.QI:Whataretheytalkingabout?Q2:….…2.Studentsreadtheconversationaftertheteacher,andthenmatchthetimewiththeactivities.(要是怕时间来不及,这步可以省略掉。)3.Check

6、theanswers.Step4Role-playtheconversation1.LctSsworkinpairs,andthenletsomestudentscometothefronttoactouttheconvcrsation.2.Role-playtheconversationbetweengroups・Step5Guessinggame(假装在PPT上呈现一些词组之类的,让学生去猜,为接下来Makeasurvey活动中出现的词组做些铺垫。这部分的Guessinggame可以不要,也可

7、以选择穿插放在之前的步骤,比如Step2里面。)Step6MakeasurveyRules:Therearefourstudentsinagroup.Oneactsasareporter,andtheninterviewtheotherthreeclassmateswiththefollowingsentences・Studentshavetenminutestofillintheblanksandthenwriteashortpassagewiththeinformation.Names问句1?

8、问句2?MaryBobAliceJackForexample:Therearefourstudentsinmygroup(设计意图:教师根据学生已有的知识组建一个表格让学生完成这个报告,从而做到学以致用。)Step7SummarySumupwhattheyhavelearnedtoday・Step8Homework1.Recitethenewwordsandexpressions.2.Finishtheexercisesintheexercisebook・3.Role-playth

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