与朱元思复习课

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1、《与朱元思书》复习课教案设计   一、复习目标：1、知识目标：背诵并翻译课文，掌握相关文言实词、虚词；2、能力目标：理解托物言志的写法；3、情感目标：理解作者鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。二、重点、难点：复习重点：背诵并翻译课文，掌握相关文言实词、虚词。复习难点：理解作者鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。三、复习方法：（一）诵读法：帮助学生深入体会课文情感意蕴，引导学生真正学会读书，欣赏、领悟。（二）提问法：训练学生的形象思维能力，提高对短文整体的把握能力。（三）竞赛法：及时反馈课堂教学效果。四、教学过程：（一）激

2、情导入:（二）展示复习目标，复习重点、难点。复习目标： 1、背诵并翻译课文，掌握文言实词、虚词。2、理解托物言志的写法；理解作者鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。复习重点：  熟读成诵，疏通文意，理解其中的思想内容。 复习难点：  理解作者鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。（三）温故知新。   文学常识  解词  翻译  背诵课文 理解性背诵句子含义 思想感情  修辞手法1、文学常识及文体知识。文学常识：本文选自《          》，作者是      ，      （朝代）文学家。文体知识：“书”是—2、生字韵  

3、柯  缥碧   轩 邈   泠   嘤  鸢   戾   纶3、解释重点词语。风烟俱净       一百许里       水皆缥碧        急湍甚箭        猛浪若奔      负势竞上互相轩邈        冷冷作响      嘤嘤成韵蝉则千转不穷    鸢飞戾天者    窥谷忘反4、翻译重点句子。⑴风烟俱净，天山共色。⑵奇山异水，天下独绝。⑶负势竞上，互相轩邈。⑷急湍甚箭，猛浪若奔。（⑸泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。5、理解句子含义。怎样理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

4、”？6、理解性背诵。⑴写登舟纵目总体感受的句子是：⑵写江上放舟自由情态的句子是：⑶概括赞叹富春江景的句子是：⑷富春江水清澈的句子是：⑸写江流气势磅礴的句子是：⑹写听觉感受的句子是：7、作者从什么感觉角度来描写奇山？有何作用？8、作者描写景物运用了什么修辞手法？9、修辞手法的作用。10、分析文章结构。（六）拓展连接：1、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急的，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?2、请学生当导游，向游客介绍富春江美景。七、布置作业：1、整理解词及译句。