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时间:2019-09-21
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1、通滩中学“双主三环问题导学”备课活页初一年级数学备课组陈生联主备二备课题11.1.2三角形的高、中线与角平分线教学目标及重难点正确理解三角形的中线、角平分线、高;利用它们的性质解简单几何计算题。导学过程一、自主学习,呈现问题如右图,顶点A的对边是,顶点B、C的对边分别是、。∠BAC的对边是,∠ABC,∠BCA的对边分别是、。二、合作探究,解决问题1、阅读课本第4页至第5页,了解什么是三角形的高线、中线、角平分线;画角平分线AF画三角形的中线AE过点A作三角形的高AD2、请在下图中分别画出三角形的高AD、中线A
2、E、角平分线AF;3、几何语言表示三角形的高、中线、解平分线;(1)三角形的中线(如图一):∵CF是AB上的中线∴①AF==②AB=2=2(2)三角形的角平分线(如图二):∵BE是ΔABC中∠ABC的角平分线∴①∠1=∠2=∠ABC②∠ABC=2∠=2∠(3)三角形的高线(如图三):∵AD为ΔABC中BC边上的高,∴①⊥②∠=∠=90°三、归纳总结,反刍问题1、按要求画出下列三角形的中线、高线、角平分线通滩中学“双主三环问题导学”备课活页初一年级数学备课组陈生联主备二备图3图2图12、如图1:∠BAC=60°
3、,AD是三角形ABC的角平分线,则∠BAD=°,∠CAD=°;3、如图2,AD为ΔABC中BC边上的高,∠B=35°,∠C=45°,则∠BDA=°∠BAD=°,∠CAD=°。4、如图3,ΔABC的周长为20,AB=6,AC=8,AD是BC边上的中线,则BC=,BD=,CD=。5、下列三个图中三个∠B有什么不同?过点A作画出下列三角形的高,这三个三角形ABC的边BC上的高AD在各自三角形的什么位置上?你能说出其中的规律?解:图一∠B是角,这个三角形ABC的边BC上的高AD在图二∠B是角,这个三角形ABC的边BC
4、上的高AD在图三∠B是角,这个三角形ABC的边BC上的高AD在B组:6、在△ABC中,AD是中线,AE是角平分线、AF是高,填空:(1)BD==;(2)(3)(4)通滩中学“双主三环问题导学”备课活页初一年级数学备课组陈生联主备二备7、如图,在ΔABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AD是ΔABC的一条角平分线,求∠ADB的度数。8、∠B=30°,∠C=70°,AD、AE分别为BC边上的角平分线、高。求∠DAE的度数。一课一得
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