28.2解直角三角形（复习）

《28.2解直角三角形（复习）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：28.2解直角三角形（复习）教学目标：1、能运用相关知识解直角三角形. 2、会用解直角三角形的有关知识解决某些实际问题.3、理解并掌握涉及坡度(或坡比)、仰角、俯角、方位角等专业术语的实际问题的解决方法.一、教材分析解直角三角形这节内容，主要考察的知识为锐角三角函数、特殊三角函数值、解直角三角形。在安徽省中考题中每年都有涉及，主要以解答题的形式出现，题目比较新颖，难度不是很大，考察学生运用锐角三角函数解决简单的实际问题。为此本节复习课采用学生自主学习的方式掌握基础知识，然后辅以贴近中考的题

2、目加以巩固。二、教学目标1．识记锐角三角函数的意义。2．熟记特殊三角函数值。3．运用锐角三角函数解决简单的实际问题，体会数学来源于生活又服务于生活的思想。三、教学重难点：特殊三角函数值的应用及运用锐角三角函数解决简单的实际问题。四、教学用具：多媒体、导学案五、教学过程一、复习回顾。1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，则下列关系正确的是(　　)A．c＝a·sinAB．c＝a·cosAC．c＝D．c＝2．在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，

3、如果a2＋b2＝c2，那么下列结论正确的是(　　)A．csinA＝aB．bcosB＝cC．atanA＝bD．ctanB＝b3.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，则有下列关系：(1)三边的关系：a2＋b2＝________；(2)角的关系：∠A＋∠B＝________；(3)边与角的关系：sinA＝cosB＝，sinB＝cosA＝________，tanA＝；(4)面积关系：S△ABC＝________．4、特殊角三角函数值锐角a304560sina  

4、 cosa   tana   3.在下图中标出仰角、俯角并画出北偏东30 的方位角。     二、例题探索，领会知识要领。    三、直击中考 1、2016铁岭2、2015铁岭2014.铁岭四、总结提高，畅谈学习收获。五、作业设计，拓展提高