欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：42811876
大小：318.00 KB
页数：5页
时间：2019-09-21
《26.1.1 反比例函数课堂设计.1.1反比例函数课堂设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、26.1.1反比例函数课堂设计设计1.理论来源于实践，通过下面的实例，引入反比例函数的概念：刘翔在2004年雅典奥运会110m栏比赛中以12.91（s）的成绩夺得金牌，被称为中国“飞人”.如果刘翔在比赛中跑完全程所用的时间为t（s），平均速度为v（m/s）.你能写出用t表示v的函数表达式吗?设计2.通过函数的定义，让学生体验上面的t与v的关系符合函数的定义，命名为反比例函数，进一步与一次函数、正比例函数、二次函数对比：设计3.进一步扩大战果，大面积引入反比例函数的实际问题：设计4.分析反比例函数的结果特点，给出反比例函数的定义：设计5.概念识别，确定反比例函数的解析式设计
2、6.拓展训练
此文档下载收益归作者所有
