关于国有企业技能人才培养的思考

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1、关于国有企业技能人才培养的思考摘要：高技能人才是我国技术工人队伍的骨干，是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。但是近儿年來我国出现了技术工人特别是高级技术工人短缺的现象,我国止处于经济的转型期，巾制造业的大国向制造业的强国迈进，高技能人才队伍的建设已经成为企业发展的关键，本文分析了我国国有企业在技能人才培养方而的存在的一些问题，并对技能人才的培养工作提出了一些建议。关键词：高技能人才国有企业存在问题思考改革开放以來，我国的经济得到了快速发展，随着产业结构的调整，再加上国际制造业向屮国的转移，制造业已成为我国极为重耍的经济支撑和提高综合

2、国力的有效途径,制造业的发展対技能人才、特别是高技能人才的需求呈现出日益强劲的势头，根据劳动和社会保障部测算，到“I-五”末，我国技能劳动者的需求量将增长20%-25%,其中，高级以上技能劳动者所占比例预计增长15%—20%,特别是技师高级技师的需求将翻一翻。但是根据劳动部的最新调查发现，在全国40个城市技能人才屮，技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4%,而企业需求的比例是14%以上供求之间存在较大差距。这种状况完全不能适应我国科技进步和建设制造强国的耍求，高技能人才队伍的建设已经成为企业发展的关键。一、高技能人才的定义及其社会作用所谓高技能人

3、才是指在定产和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精淇的专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员。主要包括技能劳动者小取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员。可分为技术技能型、复合技能型和知识技能型三类人员。技术技能型人才是指在企业生产加工一线中从事技术操作，具有较高技能水平，能够解决操作性难题的人员。主要分布在加工、制造、服务等职业领域。比如高级钳工、中式烹调师等。复合技能型人才是在企业牛产加工一线中掌握一门以上操作技能，能够在生产屮从事多丁种、多岗位的复杂劳动，解决生产操作难题的人员。比如：数控加工中心技术师、机电一体

4、化人才、综合服务一体化人才，以及新兴的创意和操作一体化的人才等。知识技能型人才是指既具备较高的专业理论知识水平，乂具备较高的操作技能水平的人员。能够将所学握的理论知识用于指导生产实践，创造性地开展工作。主耍分布在高技术产业和新兴职业领域。比如：网络管理员、信息安全员、电子仪器制作师、IT破件维护技术师等。高技能人才在推动我国企业技术创新利实现科技成果向现实牛产力转化中起着重要的作用。联合国经合组织在対我国的企业技术环境研究后认为：“我国企业技术能力落后的第一原因是在产品再牛产和研究发展屮没有充足的、高水平的从事设备操作、维护、改进和更新的牛产技术人

5、员，以及科技人员的结构不合理”。高技能人才在企业技术创新链中己经成为重要的一环，他们通常工作在生产、技术服务、管理第一线，对企业的技术创新起着重要的作用，他们虽然不属企业技术创新的主体，但他们在企业技术创新中却起着其他人才所无法替代的作用。他们对企业技术创新的贡献，最易集中在基层的如工艺创新、经营管理创新、生产与服务创新（如营销）等活动方Illi,K内容遍及提高技术、节约原材料、节约能源、降低成本、加速资金周转、改善生产组织与改进管理等各个方面，从而使企业获得较好经济效益。因此，高技能人才与学术型、工程型人才在企业中具有同样重要的作用。二、国有企业

6、在高技能人才培养上存在的主要问题1、数量短缺，不能满足企业发展的需要目前我国止处丁•经济发展的转型期，很多企业已经由粗放型向集约型转化，随着科学技术的不断进步，大批低技能岗位正日益转化为高技术含量的岗位，急需一大批适应新要求的新型技能人才。而此时我国的人力资源结构出现了和其他工业化发达国家同样的发展轨迹，劳动力结构呈现出“两头大、中间小”的现象，大批决策管理层人才被培养岀來，下面的操作层也仍然很大，而屮间层即高技能人方却出现严重短缺。2、“重学历，轻技能”的人才观，影响了工人从事技能劳动的积极性长期以来，企业中存在着“重学历，轻技能”的片面人才观念

7、，把学历作为人才的唯一衡量标准，很多企业在人才队伍的建设上，也把学历结构作为很垂要的一项指标，却没有意识到技能人才也是人才。很多国有企业用人身份界限没有完全打破，“干部”和“丁人”Z间的身份差别仍然是高技能人才与工程技术人员Z间收入悬殊的重要原因，技能人才得不到应有的尊重，有学丿力或有T•部身份的人员可以有多种丹升的渠道，而技能人才只能干一辈了工人。社会和经济地位的低下，严重影响了技能人才的积极性，许多青年人不愿意从事技能劳动，从事技能劳动的人员队伍也很不稳定，难以形成高凝聚力的技能人才群体。3、企业对技能人才的培训重视不够，只使用，不培养的做法造

8、成工人技能水平偏低。和外资企业相比，我国国有企业的培训经费投入明显不足，而有限的培训经费用于技能人才身上的特别是高技能人才