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时间:2019-09-21
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1、第二十六章反比例函数26.1.1反比例函数的意义(1课时)一、教学目标1.使学生理解并掌握反比例函数的概念2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求解析式3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数解析式,体会函数的模型思想二、重点难点重点:理解反比例函数的概念,能根据已知条件写出函数解析式难点:理解反比例函数的概念三、教学过程(一)、创设情境、导入新课问题:电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR,当U=220V时,(1)你能用含有R的代数式表示I吗?(2)利用写出的关系式完成下表:R/
2、Ω20406080100I/A当R越来越大时,I怎样变化?当R越来越小呢?(3)变量I是R的函数吗?为什么?概念:如果两个变量x,y之间的关系可以表示成的形式,那么y是x的反比例函数,反比例函数的自变量x不能为零。(二)、联系生活、丰富联想1.一个矩形的面积为20,相邻的两条边长分别为xcm和ycm。那么变量y是变量x的函数吗?为什么?2.某村有耕地346.2公顷,人数数量n逐年发生变化,那么该村人均占有耕地面积m(公顷/人)是全村人口数n的函数吗?为什么?(三)、举例应用、创新提高:例1.(补充)下列等式
3、中,哪些是反比例函数?(1)(2)(3)xy=21(4)(5)例2.(补充)当m取什么值时,函数是反比例函数?(四)、随堂练习1.苹果每千克x元,花10元钱可买y千克的苹果,则y与x之间的函数关系式为2.若函数是反比例函数,则m的取值是(五)、小结:谈谈你的收获(六)、布置作业(七)、板书设计26.1.1反比例函数的意义1、反比例函数的概念例:2、会用待定系数法求解析式练习:四、教学反思:
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