《闻一多先生的说和做》2

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1、臧克家简介臧克家(1905-2004)，诗人，1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名。1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。他陆续出版的诗集，长诗有《泥土的歌》《宝贝儿》等十多部。闻一多先生简介闻一多(1899—1946)本名闻家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。诗人新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。给下列字词注音：地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒnɡyáhánkuīji

2、ǒnɡpiǎodiédǒu读音检测：臧zāng锲而不舍qiè校补jiào沥尽心血lì潜心贯注qián迭起dié衰微shuāi兀兀穷年wù心会神凝níng一反既往jì慷慨kāngkǎi气冲斗牛dǒu迥乎不同jiǒng群蚁排衙yá目不窥园kuī词语解释：锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。沥尽心血：用尽心思和力量。一反既往：完全与过去的情况不同。迥乎不同：很不一样。慷慨淋漓：充满激情，痛快顺畅。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名。泛指天空。潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面。心会神凝：心思精神完全聚合集中起来。第一部分（1-7）

3、记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。４.作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。做了再说，做了不说。５.作为学者的闻一多有哪些主要成就？三部著作：《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》6.作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？写作《唐诗杂论》是从“做”了再“说”这个角度选材的；其它两个事例是从“做”了也不一定“说”角度选材的。其中第一件事详写，后两件事略写。7.课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？起稿政治传单群众大会演说

4、参加游行示威结构第一部分（1—7）第二部分8—20内容作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻一多的说和做特征“做”了再“说”，“做”了不“说”“说”了就做，既“说”又“做”具体表现从唐诗入手，辛苦凝成《唐诗杂论》的硕果；十年艰辛撰写了楚词“补校”；又向“古典新义”迈进。起草政治传单；在李公仆先生的追悼会上作《最后一次讲演》，壮烈献身。目的要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。献身民主事业。说和做作为“学者”的方面作为“革命家”的方面说做做了再说，做了不说说了就做，言行一致几年辛苦著《唐诗杂论》；十年艰辛著《楚辞校补》；著《古典新义》“何妨一下楼”。向全国人民呼喊亲自起稿政治传单“最

5、后一次讲演”不畏凶险，走在前头，昂首挺胸，大义赴死。严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格说一说请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。本文以闻一多先生的“说和做”总领全文，前半部分介绍了闻先生闻先生“做了再说，做了不说”谦虚的美德和实干的精神以及严谨的治学态度；体现了闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，体现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治

6、学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。课文小结前后两部分有什么关系？为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。锲而不舍，沥尽心血投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。无所畏惧，视死如归变化原因：对社会认识的变化前期：后期：变化:共同点:探究课后练习一的问题从学者到斗士言行一致始终如一闻一多先生的纪念馆莲花池回顾回顾大师笔下的大师巨人心中的巨人有的人活着他已经死了有的人死了他还活着—臧克家《有的人》人物形象分析塑造人物使用的表达方式主要是叙述和描写。叙述的方式主要用来叙述故事情节，而人物、环境主要用描写的表达方式。人物描写，分为直

7、接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写）两大类。直接描写又分为肖像描写（也称外貌描写）、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写，细节描写这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。１语言描写：1）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。2）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。２肖像描写：如：“炯