闻一多先生的说和做2

《闻一多先生的说和做2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、闻一多先生的说和做闻一多简介闻一多，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7月15日被特务暗杀。五中老央闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。诗人新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。19

2、25年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。民主战士他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。毛泽东赞扬闻一多：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。——《别了，司徒雷

3、登》青岛的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像臧克家简介臧克家(1905—2004)诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《宝贝儿》、《生命的零度》等十多部。需要掌握的字的读音：衰微赫然迭起锲而不舍卓越沥尽心血潜心贯注慷慨淋漓小楷气冲斗牛迥乎不同目不窥园兀兀穷年shuāihèdiéqièzhuólìqiánkāngkăilínlíkăidǒujiŏngkuīwù目不窥园：诗兴不作：一反

4、既往：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从暗中看一看家里的园圃，即专心致志。“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。词语积累：衰微：赫然：潜心贯注：慷慨淋漓：（国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。从题目看，本文分两部分：前半部分：闻一多先生的“做”；后半部分：闻一多先生的“说”。两部分之间，有两个承上启下的过渡段：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。“人家说了再做

5、，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？领起全段，表现闻一多“做”的特点——“做了再说，做了不说”５、６两段起什么作用？小结闻一多先生作为学者是“做了再说”、“做了不说”，而且做出了卓越的成绩。第二部分作者选取哪几件事表现闻一多的“做”？起稿政治传单在群众大会上演说，大骂特务参加游行示威1．课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。“做了再说，做了不说”“闻先生还有另外一个方面──革命家的方面”这两个句子关联得十分紧密，起关联和呼应紧密的作用作者在两个部分之间，用了总承上文和总

6、起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用1.语言描写：（至少五句）2.肖像描写：炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园……3.细节描写：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。作用：起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象，使他的精神、品格、作风都成了可以具体感知的东西。浇花我把书包放在教室里，就拿了喷壶给校园的花坛浇水。花坛里种着好多种花。这些花长得很旺盛，花开得都很好看。我浇完水，就回教室上课去了。这篇作文很空洞，只是干巴巴地叙述了浇花的大概的过程。喷壶从

7、哪儿拿来的？到什么地方去装水？花坛里栽些什么花？这些花怎样旺盛，怎么好看？花儿喷上水后，又是一种怎样的情态？自己当时有怎样的心情？这些方面都没有作具体的描写。纯粹的叙述：1.王师傅往炉子里添了煤，火旺了起来。2.马路上过来一辆小车。3.这是一片草地。结合描写的叙述：1.王师傅往炉子里添了几铲煤，不一会儿，那红火苗就腾腾地窜了起来。2.马路上吱吱哑哑地过来一辆小车。3.这是一片又大又平的草地，碧绿的，长满了青草。例析一：刮风了这是叙述。因为这句话只记下了一种自然现象的过程。经典赏析：“风带着雨