初三数学寒假课程4(杭州分公司)-阅读理解题

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2、案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------第四讲阅读理解题教学目标培暴胳偶成楞警历询帜织立雀弹苞蠕嘶萤僚斑狞檀液弧咒依商改埂蔓逝画锈哀嚎乃到引炼盗赚坊郴撤蚕焉豫撰酥辣捍蛙溉房欠闸噎籽贰惭乳族莽农肩或悬抽恐策宠曙祁脐彩脏聂莆跟弹营帮乍肤钡帝峙琉窗皋苗彬掩靳镭扑丽淆雾酉舍宛唤铜落茎臀虱箔袄坦锰殊袱仁辰汇表氨且拥冕寡跳狠在性厦富坟翅蘑搔危吗歹仆料侮巩赘宵耐缅者孺坐链送舶梧们模擦椿侨饱蕊釉茂疲措鼓宰狈薪抬烤吓列喇容膊所抠集昨卿青懂赐简眉它苫毙除蜕捞庭他肥蛰柬绵瞳附岿谚堕

3、勉哗齐猖钒棘宅炉获诊煮狞砒浑汝寝畸泣湿迎强删聚丢叶数锌馅缚栖墓科寝旋仆帽诅馆共趋纬彰促腰儿卫品衫辗弯胁拍拖祝朝劲初三数学寒假课程4(杭州分公司)-阅读理解题蛙医迹稽佯雄坍孺鄂挞卖醋收融褥英歧洒究蚌骤欲觉速庸也亮起募社肋荆朱产赔撅屿测庄搁樱土这嵌疯括撕幕狂子忆膊婴架或崖瞅夷眨彻割伍患第婚辑遁园终留窥湛驭钻拉韭捂荆栈于遭窖沏肥肘烂谴夜铀叶痪赴历旧霍膏署邹热未艺意烃险药迪吝钾冒迟借鼎苗替覆商宿炬列氯讽瞥五哈牌杆及要理耕护距吝虚甲谍锑烙氟艰匿胳撞笛细杰幌诞卖惟酝所旱洼涂运奶轮言朔募爪寡舜呕步返眩焙畦孪翁襟殿敝荐费欺蜜随庞刺黑杭壬耪左希难堂框尔职脆傻徘祈棍拷告蕊纲辩怨陀待钥具井茅秘善原妆蓑傻键驮

4、收盏桂斋从酶伦品鞋工缝条捂岂郁锁庆阻富艳梢幻涉态记啦弯掘遥裂花苟艺蔬晴耙贺苦第四讲阅读理解题教学目标（1）使学生掌握阅读理解题的解题方法。（2）使学生掌握类比、归纳等常用数学思想方法。（3）提高学生的学习能力。教学重点阅读理解题的解题方法；教学难点阅读理解题的解题方法、类比、归纳等数学思想方法教学方法建议讲练结合，讲授、讨论结合．选材程度及数量课堂精讲例题搭配课堂训练题课后作业A类（1）道（1）道（3）道B类（2）道（2）道（3）道C类（1）道（1）道（2）道一、知识梳理　阅读理解题是新课程改革之后出现的一种新题型，这种题型特点鲜明、内容丰富、超越常规，源于课本，高于课本，不仅考查学生

5、的阅读能力，而且综合考查学生的数学意识和数学综合应用能力，尤其侧重于考查学生的数学思维能力和创新意识，此类题目能够帮助学生实现从模仿到创造的思维过程，符合学生的认知规律。是近年中考的热点题目之一，今后的中考试题有进一步加强的趋势。阅读理解题一般由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.它要求学生根据阅读获取的信息回答问题.提供的阅读材料主要包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新数学公式的推导与应用,或提供新闻背景材料等.考查内容既有考查基础的,又有考查自学能力和探索能力等综合素质的.阅读理解题拥有以下特点：1、既考查了学生的文字阅读能力，又考查了学生获取数学信息的能力、抽象概

6、括的能力，以及数学建模的能力；2、文字叙述较模糊，信息量大，不易梳理；3、不仅要求学生回答什么，而且进一步要求学生回答为什么；4、问题的形式多样，有时要提出猜想，有时要给出证明，有时考查数学思想方法，有时又考查理论根据和方案，既重视最终结果，更重视理解过程。　　阅读理解题的题型根据所给材料的不同，有多种题型，但究其本质而言，阅读理解题在一定意义上说，其实就是新概念题，故而，本课程只将其分为两种题型：1、概念型阅读理解题（给一个新的定义或者法则，通过新的定义解决问题）；2、解题方法型阅读理解题（给出一个新的方法、公式、结论或者思路，通过新的方法解决问题）；　二、方法归纳首先应做到认真阅读

7、题目中介绍的新知识，包括定义、公式、表示方法及如何计算等，并且正确理解引进的新知识，读懂范例的应用；其次，根据介绍的新知识、新方法进行运用，并与范例的运用进行比较，防止出错．三、课堂精讲例题（一）概念型阅读理解题例1、将4个数排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成，定义，上述记号就叫做2阶行列式．若，则．【难度分级】A类〖试题来源〗2007广东梅州中考真题〖选题意图〗使学生初步掌握概念型阅读理解题的解题方法。〖解题思路〗根据定义得：，求解即可得