平面图形中的解三角形_数学_初中教育_教育专区

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1、利用正弦,余弦定理解三角形的一些平面图形问题1.如图,D是直角ABC斜边BC上一点,AC=^3DC.(I)若ZDAC=30°,求角3的大小;(II)若BD=2DC,且AD=2血,求DC的长.2.如图,在平面四边形ABCZ)中,AB丄AB=,AC=yj——277777,ZABC=—,ZACD=333.如图,在四边形ABCD屮,AB=3,BC=7V3,CD=14,BD=7,ABAD=120°.(1)求sinZBAD的值;⑵求AC边的长.2/r5.如图所示,在平面四边形ABCD中,丄AD,ZADC=—,E为AD边上一3点,CE»,DE"AE=2,—牛(

2、1)求sinZC£D的值;(2)求BE的长.6.如图,在△ABC屮,点、D在边AB±,CQ丄BC,AC=朋,CD=5,BD=2AD.(I)求AD的长;(II)求ZSABC的面积.7・设锐角△ABC的三内角A,B,C的对边分别为a,b,c向量m一二(sinA,—)一一=(1,sinA+j3cosA),n2,己知加与〃共线.(1)求角A的大小;(2)若a=2,c=4>/3sinB,KAABC的面积小于JJ,求角B的取值范围.8.在AABC屮,内角A、BC对应的边长分别为a、bc,□知(I),,cacosB——b=a求ABC的而积.4.如图,在ZXABC

3、中,BC边上的中线AD长为3,HcosB=』®,cosZADC=—12.84-b2.I2丿(1)求角A;(2)若a=,求b+c的取值范围.9.(2012・东至县一模)在厶ABC'I',内角A、B、C对边长分别是a,b,c,已知c=2,C=2L3(I)若ZSABC的面积等于、依,求创b.(II)若sinC+sin(B-A)=2sin2A,求AABC的面积.9.已知加=(cosx+V3sinx,lj,/?=(2cosx,—y)满足m•刃=0・(1)将y表示为兀的函数/(x),并求/(兀)的单调递增区间;ra(2)已知AABC三个内角A,B,C的对•边分

4、别为a,b,c,若/-=3,且。=2,求,2丿MBC而积的最大值•试卷第2页,总3页11.如图,在ABC中,AB=2,AC=3品,BC=5&,点D在边BC上,且ZADC=60°•(1)求cosC;(2)求线段AD的长.参考答案1.(I)ZB=60°;(II)2.【解析】试题分析:(I)由正弦定理求IIIsinZADC=—,nJWZADC=120°;(II)设DC=xt2在ABD中,由余弦定理整理出关于x的方程,解方程求出DC=2・,试题解析:(I)在厶ABC中,根据正弦定理,有—=—久—sinZADCsinZDAC又ZADC=ZB+ZBAD=Z

5、B+60°>60°所以ZADC=120°・于是ZC=180°-120°-30°=30°,所以ZB=60°.(II)设DC=x,则BD=2x,BC=3x,AC=y/ix.于是sinB诜斗,cosB冲在ABD中,由余弦定理,得AD3J727214=AB2+BD2-2AB•BDcosB,即(2歼=6兀2+4兀2得*2.故DC=2.考点:正弦定理、余弦定理.V214朗2.(I)九;(II)75【解析】试题分析:(I)利用余弦定理,求出BC的值,再利用正弦定理即可求sinZABC:(II)由AB丄AP及(1)可求得ZCAD的余弦值与正弦值,得用三角形内角和定

6、理及两角和与差的正弦公式可求出sinD,再利用正弦定理即可求DC的长.试题解析:(I)在MBC中,由余弦定理得:AC2=BC2+BA2-2BCJ3AcosBf即BC2+BC-6=0,解得:BC=2,或BC=-3(舍),HiH比申钿加BCAC.BCsinB山正弦定理得:=-—sinZBAC==.sinABACsinBAC7(II)由(I)有:cosZCAD=sinZ.BAC=,sinZCAD==半,笫i、l•n•丫/宀八2^71J21x/35y/7加以sinD=sinZCAD+=x—+x——=,sinZCADsinDsinD5j7514考点:1•正弦定

7、理与余弦定理;2.三角怛等变换;3.三角形内角和定理.3-(1)AD=5;(2)【解析】试题分析:(1)在ABD中,由余弦定理列出方程,即可求解4D边的长;(2)在中,由余弦定理,得cosZABD=11,进而得smZABC=U,利用三角形的而积公式,1414求解三角形的面积.试题解析:(1)在AABD小,由余弦定理,^BD2=AB2+AD2-2ABADcosnO°f(1E

8、J72=32+AD-2x3-AD--,解Z得AD=5或=(舍去),所以AD=5;(2)由已知,BC2+BD2=CD2,所以ZCBD=90°,考点:正弦定理与余弦定理的应用.在

9、ABD中,由余弦定理,得,所以sinAABC=sin(ZABD+90°)=cosZABD=^【解析】亍;⑵心

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