初中物理新课程标准测试试题和答案

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1、一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，计15分）1•义务教育物理课程旨在提高全体学生的（A.科学素养B.知识储C.道德品质D.探究能力2.下列属于课程目标中“过程与方法"的是（C）C.通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验收集证据，会利用多种渠道收集信息，有初步的信息收集能力3.下列属于“情感态度与价值观，泪标的是（A）A.养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，勇于创新，有判断大众传媒信息是否符合科学规律的初步意识，有将自己的见解与他人交流的意识，敢于提出与别人不同的见解，勇于放弃

2、或修正不正确的观点4.下列不屈于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是（D）D.会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作5.下列不属于探究活动“交流与合作巧不节的基木要求是（B）B.能关注探究活动中出现的新问题6.下列不屈于“提岀问题”这一探究环节的是（C.能进行简单的因果推理7.科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分，我们将其称为一级主题，其下又分解为二级主题。下列各项中属于“运动和相互作用"的二级主题的是（B.电和磁8.有关科学内容的二级主题，a机械运动和力；b内能；c声和光；d能源与可持续发展；e多种多样的运动形式；f能量、能量的转化和

3、转移；g机械能；h电磁能，属于能量主题下的二级主题有（B・b、d、f、g、h9.下列行为动词，不是用来表示认知性目标的是（A）A.独立操作B.认识C.理解D.了解10.下列行为动词，不是用来表示体验性目标的是（D）A.经历B.认同C.内化D.计算11•以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是（B）A.作业评价B.实验评价C.作品评价D.成长记录12.在评价课堂教学质量时，主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是（C）A.教学内容B.教学方法C.教学态度D.教学效果13・科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设

4、、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是：（A）A.能注意假设与探究结果间的差异B.能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设C.了解猜想与假设在科学探究中的意义D.尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想14.不是评价应注意的问题的是（C）A.尊重学生的个体差异B.注意多种评价方式有机结合C.符合学生的知识基础、心理特点和认知规律D.重视对“过程与方法”“情感态度与价值观”的评价15・新课程倡导的学习方式是（D）A・自主学习B.合作学习C.探究学习D.含A、B、C填空题（

5、本大题共5小题，每小题2分，计10分）1.物理学是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。2.课程资源概括来说包括：文本课程资源、实验室课程资源、多媒体教学资源和社会教育资源3.科学内容标准中一级主题的“物质”有四个二级主题，分别是：物质形态和变化、物质的属性、物质结构和物体尺度、新材料及其应用。4.在物理新课程标准中，课程目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。5.物理课程内容标准由科学内容和科学探究两部分内容组成。判断题（本大题共5小题，每小题1分，计5分。正确打错误打“X”）1•在《标准》中，科学探究既是学生的学习目标，乂是重要的教学方

6、式之一。（丿）3•物理教材的编写的依据是《国务院关于基础教育改革和发展的决定》。（X）4•学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感•态度•价值观方面的发展。（V）5.“物质的屈性”的内容标准之一是：（1）知道质量的含义。（2）会测量【古I体和液体的质量。其中第（2）点是关于基本技能方面的要求。（V）简答题（木大题共3小题，计20分）1、（5分）物理新课程标准的课程基本理念有哪些?向全体学生，提高学生科学素养（2）从生活走向物理，从物理走向社会;（3）注意学科渗透，关心科技发展；（4）提倡教学方式多样化，注重科学探究;（5）注重评价改革导

7、向，促进学生发展。2.（5分）根据你对新课程理念的理解，说说一节什么样的课是“好课雹一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。（1）一堂好课应该是一堂有意义的课（2）—堂好课应该是一堂以学生为主体的课（3）一堂好课应该是一堂有气氛和谐交流充分的课（4）一堂好课应该是一堂有效率的课（5）一堂好课应该是一堂有生成性的课（6）—堂好课应该是一堂常态下的课（7）一堂好课应该是一堂有待完善的课3、（10分）课程资源包括哪些？请列举10条。（1）教科书（2）教师教学用书（3）学生课外用书（4）科技书刊（5）音响资料（6）教学软件（7）互联网（8）图书馆（9）实验室

8、（10）校外的博物馆（11）科技馆（12）工厂（13）农村等6.《全日制义务教育