骆驼城中留守学生的现状分析及教育对策

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1、农村初中留守学生的现状分析及教育对策——骆驼城屮学留守学生问题的调查报告改革开放的进一步深入，中国城乡间人口流动的限制被打破，一些农村剩余劳动力向城市转移的规模不断扩大，使农村留守儿童教冇问题日益突出。为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让“全体学牛”得到“全面发展”，全面学握我校留守学牛教育现状，找准存在的问题，分析原因并提出解决措施，是摆在我们面前急需解决的课题。近期，我们采用问卷、家访、访谈等形式，对我校的农村留守儿童教育问题作了专题调研，现将调研情况综述如下：田守儿童的基本概况。我乡成立于198

2、5年，我乡村民是木县或外县及外省农民从上世纪80年代中期陆续迁入木地的。现有人口1.2万人，现有近2000多名农村青壮年常年在外务工。近几年来，外出务工的农村剩余劳动力呈上升趋势，o本次农村弱势家庭及留守儿童调研工作涉及到全校889名学生，覆盖面达100%,经详细的调查，我校现在校学生屮，留守儿童共100人，男生56人，女生44人,年龄均分布在12-15周岁之间，留守学生占学生总数的11.2%。其屮，孤儿1人，残疾儿童3人，单亲家庭子女16人，离异家庭子女10人；父母双方外出打工子女28人，父母一方外出打工子女77人，；在学校寄宿45人，家庭住宿者

3、36人，寄宿亲戚家19人。二、我校留守行为习惯方面的表现和存在的主要问题。通过调研，我们发现父母外出打工对留守儿童教冇确实存不小负而影响。从问卷调查，师牛反映，个别谈话，以及留守学牛与全体学牛考试成绩、思想品德鉴定的统计数据表明，留守学生在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和心理健康等多方血的综合表现，明显差于其他学生，而存在障碍、缺陷的比例则明显高于其他学生，整体状况不容乐观，具体来说，主要存在以下表现和问题：1、学习习惯不好，学习成绩较差。大多数留导学生学习没有明确的目标，上课不能专心听讲，一方面，打工父母对子女总体期待过低，将孩子的学业定

4、位在完成九年义务教育上，另一方面，监护人对留守儿童学习介入过少，加之他们还要承担家务lp劳动和山间农活，根本没有时间和精力去关注孩子的学习。大多数留守学生不能完成家庭作业，更不用说在家中主动学习。2、行为习惯差，生活散漫放纵根据走访和教师反映，留守学生因长期缺乏管理和教育，生活行为散漫放纵，不良嗜好越來越严重。好多老师反映，留守学牛一般都不太懂礼貌，讲粗话，爱打架斗殴，衣服脏得黑成一片也不洗，经常要老师督促着去理发，对班级劳动应付了事，缺乏责任心。家住乡镇的李Z林老师说：“周末放假，我经常碰到一些父母不在家的孩子，明明住在离市镇很远的乡下，却三五成

5、群地聚在一起在街头闲逛”。一些学生还学会了抽烟、喝酒，有的甚至开始偷东西。据我们対30名留守学生进行的问卷调查显示，有42%的孩子承认每天放学后的主要活动是闲逛、打牌或看电视。3、性格缺陷，逆反心理严重。初中牛止处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离，极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。另外，通过调杏发现，在留守学生中，放纵溺爱型家长的比例比其他学生屮的比例要高得多。究其原因，主要是监护人管不了，不敢管，不会管，外出父母则管不够，舍不得管，留守孩子儿乎生活在无限制状态下，无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端

6、性格。而且随着父母外出时间长短而发生变化，-•般显示为时间越长，性格变化越快，H年龄越小，变化越人。3、缺乏亲情，人际关系较差。亲情关系冇•接影响到孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。山于父母不在身边，留守学生长期间缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差。同吋，根据调查和座谈的情况，大多数留守学生表现出对家庭经济、父母健康和安全的忧虑，不希望父母常年在外打工，且年龄越大，越表现出对家庭完整和父母关怀的强烈需求，对生活的满意度逐步降低。•留守学生临护人对他们的心理健康问题介入较少，关注不够。青少年正处于身心迅速发展的时

7、期，对自身变化、学业压力、人际交往等方面有独特的理解与认识，也产牛了许多烦恼与冲突。这时，他们需耍畅通的倾诉渠道，更需耍止确的引导。但［+1于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人乂无暇顾及他们的情绪情感变化，这种对他们的心理健康极为不利，常引发种种心理病症，如感情脆弱、自眾自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等心理问题的形成是一个长期的过程，其解决也是一个长期的过程。一旦形成了畸形心理,进行矫正教育则比其形成过程更艰难。4、行为偏差，违纪现象严重。调查中发现，许多留守孩子在家里不听祖辈教导，在学校道徳殆行较差，不遵守规章制度,常有迟到、旷

8、课、逃学，说谎打架，欺负同学等行为，有的迷恋桌球室、网吧和游戏厅，其至与社会上一些有不良习气的成人混在一起。对留守孩的种种