藏学文献馆简介_免费下载

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1、打造藏文文献宝库创建教学科研基地——记西南民族大学藏学文献研究中心随着我国改革开放的不断深入发展,综合国力的不断提升,藏文古籍文献工作迎来了崭新的发展机遇。1984年,国务院批转了《关于抢救、整理少数民族古籍的请示》文件,2007年,国务院办公厅又颁发了《国务院办公厅关于进一步加强古籍保护工作的意见》要求,各级政府和有关部门紧急行动起来,充分认识保护古籍文献的重要性,进一步增强责任感和紧迫感,切实做好古籍文献的保护工作。在这样的历史机遇下,我校领导给予该项工作以高度重视,本着藏文文献“救人、救书、救学

2、科”和“扶持特色学科,加大对优势学科的支持力度”的学科发展思路,毅然决定投入大量的人力物力,于2003年9月创建了具有一定规模的藏学文献研究中心。经先后两次扩建装修,增加设施设备,目前,馆藏中心使用面积达到近千平方米,拥有容纳几十万函的藏式书柜和现代文献管理设施设备,已形成独具藏式建筑特色和现代高新技术支撑的文献中心。另外,我们在校内成立了藏文文献专家指导小组;从校外聘用了国内外著名的文献专家作为顾问;设立专职文献管理和研究人员,确保资金的投入,从而创造了良好的文献工作条件。根据学校的总体要求,文献中

3、心创建伊始,就确定了自己的工作宗旨和学科定位,具体规划了短期的基本工作和长期的发展目标。始终肩负起抢救和整理藏文古籍文献的重任,始终肩负起培养从事文献研究专业人才和学科建设的重任。如何培养、利用现代高新技术和优秀人才,把藏文文献的收集、整理、使用推向更高的层次,使藏文文献自身的收藏价值和使用价值得到充分的发挥,为国内外民族学研究和藏学研究提供珍贵的藏文原始资料,逐步建成“集收整理、编辑出版、科研教学、网络信息为一体”的现代藏文文献研究中心,这是我们的宗旨。在此,我们将文献的收集整理、馆藏状况、数字化建

4、设、文献研究等方面的基本概况予以简述。一、收集整理我中心从2003年开始,经过对国内外的文献馆藏信息进行较全面的收集和分析,制定了收集藏文文献的原则和工作计划,与国内外藏学文献研究机构、文献收藏馆、各大寺院、印经院等机构建立了多渠道的藏文文献信息交流关系。13从校外聘请了10名文献专家指导工作,聘用民间业余文献信息收集人员30名,分片区建立了文献信息联络点50多处。同时充分利用四川的地理优势和人才优势,利用我校藏学专业的人才和学科优势。因之,我中心3位在岗专职人员,调动数百人次参与了文献收集整理工作,

5、五年之内完成了一万三千多函的收集任务,按原计划十年完成的任务还超出了三千多函。这些成绩的取得与学校党委、行政的正确领导和大力支持分不开,也与聘用的文献专家、业余文献收集人员、各联络点的联络人员无偿的帮助和支持紧紧相联。1、文献收集近五年来,我们多次实地调研和多渠道的收集文献信息,不断综合各文献信息联络网点提供的文献信息,基本掌握了国内外整个藏文文献收藏、分布、流通情况。研究人员曾先后赴美国、法国、匈牙利等国家考察藏文文献收藏情况,特别于2005年,与美国著名藏文文献专家金·史密斯先生和他的藏传佛教文献

6、资料中心(TBRC)建立了文献交流关系,购置了2000函珍贵的藏文电子文献。同时向国外介绍了我文献中心在收集、整理、馆藏方面的情况,展示了自己在古籍整理研究方面的初步成果。再者,我们还在国内先后考察了西藏、四川、青海、甘肃、云南等境内的上百家藏文文献收藏机构,拜访了八十多位藏文文献方面的专家学者。我中心文献研究人员每年共行程上万公里,几乎走遍藏区各地的主要文献分布点,收集了大量的文献信息和文献资料。在文献收集上,坚持“力求精,不求多”的质量要求;采购方式上,坚持“计划购置和随时发现随时购置相结合”的原

7、则;随时携带馆藏文献的细目表,避免重复收购。我中心通过文献交换、复制、购置和扫描方式,在不断增加文献收藏量之外,特别注重文献捐赠和民间的力量。近五年来,很多文献爱好者把珍贵文献原稿无偿地借给我们复制扫描,无偿地提供文献信息,无偿地帮助我们采购文献,为我文献中心节约了大量的人力物力。如果没有他们的无私帮助,在有限的资金和时间内,收集到如此丰富的藏文文献是难以想象的。我们将在第二部分“馆藏状况”中以量化的形式一一展示这一方面的成就。2、文献整理文献收集和整理是两个不同的阶段,其中包括繁多的细节工作,文献收

8、集过程完成后,就进入文献整理编目过程。13藏族传统长条文献一般由手工木刻印刷成书,装订松散,大部分无封面夹板,使文献很容易出现漏叶叶:藏语为“德玛(ldeb-ma)”,相当于页数之页,藏文文献的长条版式源于天竺的贝叶经版式,其规格大小不等,一般的刻版相对于写本比较统一,通常可以分为大、中、小三种版式。但像金银版《般若八千颂》的写本也有超大版式,俗称“门式版(sgo-tshd-ma)”。所谓“叶”,顾名思义像贝叶一样版式以长条形式,一“叶”分阴阳两面,一面

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