数学北师大版六年级下册点、线与角

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1、《点、线与角》微课教学设计（复习课）城关小学李建平教学内容：北师大版小学六年级数学下册总复习第二部分“图形与几何”中第一节“认识图形”中的第一课时的内容，是对“点、线、角”等知识的回顾和整理。教学目标：1、引导学生整理与复习“点、线与角”的有关知识，回顾直线、射线、线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段。了解平面上两条直线的平行和相交关系。会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，知道各角之间的大小关系。2、通过列表、画图、测量、比较、交流等方法整理与复习“线与角”的有关知识，并通过一些典型的练习，进一步巩固和深化学

2、生对图形的认识，发展空间观念。3、在整理与复习的过程中，通过回忆、讨论动手操作等各种活动，巩固所学知识，能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单的实际问题，发展解决问题的能力和反思意识。教学重点：回顾直线、射线、线段的意义及特点，了解平面上两条直线的平行与相交关系。明确角的定义、分类、关系及测量方法。教学难点：过某一点画直线的平行线和垂线等。教学准备：多媒体课件、三角尺等教学过程一、预学交流师：小学阶段学习的图形分哪几类？平面图形又可以分为哪些类型？组成平面图形的基本单位（要素）是什么？这节课我们一起来整理复习有关“

3、点、线、角”的知识。（揭示课题）二、导学达标（课件出示相关问题，引导学生依次进行复习归纳）（一）复习点、线的知识1、师：过一点可以画几条直线？过两点呢？（小结）师：学过的线有哪几种？（引导学生通过填表的形式归纳直线、射线、线段的特点及其之间的联系）名称图形特征关系直线射线线段2、小练习（课件逐一出示“填空题”“判断题”）（二）复习同一平面内两条直线的位置关系1、师：同一平面内两条直线有几种位置关系？什么叫两条直线互相垂直？什么叫两条直线互相平行？什么叫点到直线的距离？（课件引导复习归纳）2、小练习（课件逐一出示“选择题”“判断题”及

4、“画图题”）（三）、复习角的知识1、师：什么是角？角的大小与什么有关？角按度数可分为哪些类型？（课件引导复习归纳）2、小练习（课件出示“判断题”）3、简单回顾如何正确使用量角器（课件出示）三、实践训练1、课本中的练习题（课件出示引导）2、补充的练习（课件出示）四、拓展练习（课件出示）五、课堂总结师：今天我们主要复习整理了什么内容？你还有未搞懂的问题吗？六、作业设置（课件出示）附板书：点、线与角直线可看做由无数个点组成两点确定一条直线同一平面内相交（垂直）平行角的大小与角的两条边的长短无关