建筑结构泽达教学大纲模板

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5、学》《材料力学》《理论力学》《建筑材料》一、编写说明(一)本课程的性质、地位和教学目标性质与地位:《建筑结构》是建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课,也是一门实践性强涉及面广的课程;是土木工程专业的主干课程之一,是必修课程。教学目标:掌握建筑结构构件的基本理论、受力特征、计算方法,使学生具有结构构件的设计计算能力,为学习后续课程和深入研究结构理论及建筑结构奠定基础。(二)课程内容简介本课程主要是研究混凝土基本构件的受力性能、计算方法与构造要求等问题(砌体结构主要介绍些材料的性能、受压构件的计算及混合结构墙、柱的设计;

6、钢结构介绍钢材的机械性能、钢结构的连接。课程内容包括混凝土结构、砌体结构、钢结构和结构抗震。二、各部分教学纲要和学时分配(一)绪论学时21、目的与要求1)理解建筑结构发展概况2)了解建筑结构的一般概念3)熟悉混凝土结构、砌体结构和钢结构的概念和优缺点2、教学内容1)建筑结构的一般概念2)混凝土结构、砌体结构和钢结构的概念和优缺点3)建筑结构发展概况3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主(二)钢筋和混凝土的力学性能学时61、目的与要求1)理解钢筋和混凝土的力学性能2)了解应力-应变曲线相互作用的机理3)熟悉钢筋和混凝土的

7、应力应变曲线2、教学内容1)钢筋和混凝土的力学性能2)钢筋和混凝土的的应力-应变曲线3)应力-应变曲线相互作用的机理3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主(三)建筑结构基本计算原理学时61、目的与要求1)理解荷载分类2)了解极限状态;极限状态的实用设计表达式3)熟悉结构可靠性、极限状态、荷载分类、荷载代表值等概念及极限状态的实用设计表达式中各个符号的意义2、教学内容1)结构功能;结构可靠性;2)极限状态;极限状态的实用设计表达式3)荷载分类;荷载代表值;4)材料强度标准值、设计值;材料强度分项系数3、教学活动建议及其它

8、教学环节讲授为主(四)混凝土结构学时481、目的与要求1)理解预应力混凝土的概念2)了解现浇钢筋混凝土肋梁楼盖的结构布置特点;单双向板的内力计算及设计3)熟悉钢筋和混凝土材料的力学性能;钢筋混凝土受弯构件、受压构件的受力特点及计算方法;)2、教学内容1)受弯构件正截面承载力计算2)受弯构件斜截面承载力计算3)受扭构件4)受压构件承

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