数学人教版六年级下册分数（百分数）应用题的复习

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1、人教版六年级数学下册分数（百分数）应用题的复习教学设计复习内容：六年级数学下册分数（百分数）应用题的复习复习目标：1、复习“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这三类应用题。2．提高学生分析、解答应用题的能力，培养学生“对立统一”的辩证思想。教学重点：综合运用新学知识解答分数，百分数应用题。教学过程：一、导入。同学们，这节课让我们一起对分数（百分数）应用题进行整理和复习。二、复习辅垫。1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重

2、的。 （3）故事书的本数占图书总数的30%。（4）汽车的速度相当于飞机速度的2、找出题中的等量关系。(1）白兔的只数占总只数的.(2)甲数正好是乙数的(3)男生人数的恰好和女生同样多.3.填空：（1）一桶油，用去把（）看作单位“1”（）×=（）（2）“降低了”把()看作单位“1”（）—（）×=（）（）是（）×（1－）（）×（1－）=（）4.口答列式。（1）4是5的百分之几？（2）4比5少了百分之几？（3）40的是多少？（4）已知一个数的是40，求这个数。五．解决问题:(1)数学小组有60人，语文小组的人数比数学小组多。语文小组有多少人？先画线段图理解，再根据线段图写出数量关系，然后列式

3、。(2)数学小组有60人，数学小组的人数比语文小组多25%。语文小组有多少人？先画线段图理解，再根据线段图写出数量关系，列方程和算术。小结：比较方程和算术的区别。巩固练习：练习一（1）大卡车有40辆，小汽车的数量是大卡车的125%，小汽车有多少辆？（2）大卡车有40辆，是小汽车数量的80%，小汽车有多少辆？(3）大卡车有40辆，小汽车的数量比大卡车多25%，小汽车有多少辆?(4）大卡车有40辆，比小汽车数量少20%，小汽车有多少辆？练习二学校里有柳树25棵，杨树的棵树是柳树的，学校有杨树多少棵？（1）这道题怎样列式？（2）谁能把这题改为百分数应用题吗？（学校里有柳树25棵，杨树的棵树是

4、柳树的80%，学校有杨树多少棵？）对比两道应用题，然后找出单位“1”，说明分数、百分数应用题的解法是一样的。练习三六（2）班男同学有25人，女同学有20人。你会提出一些分数或百分数有关问题？并列式。总结：解题技巧：1、看清分率。2、找准单位“1”的量。3、确定单位“1”是已知还是未知？4、（1）单位“1”的量是已知的单位“1”的量×所求量的分率=所求量（2）单位“1”的量是未知的已知量÷已知量的分率=单位“1”的量这节课我们学会了哪些知识？还有不明白的吗？课堂小测一、选择题。1、甲数和乙数的比是4：5，表示甲数比乙数少（）ABC2、、这件晚礼服原价1200元 ，打八八折出售，现价多少元

5、？（）A1200×88B1200×88%C1200÷88%3、李老师每月工资3000元，有关规定超过2000元那部分的钱，要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少？（）A3000×3%B2000×3%C（3000－2000）×3%二、解答问题。同学们植树200棵，活了196棵，求这批树苗的成活率？作业：78页做一做