五年级数学下册《分数的加减法》单元测试题

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1、五年级分数的加减法单元测试题一、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（　　　　　　）。2.的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。3.米比（　　　）米短米比米长米的是（　　　）米。4.分数单位是的最简真分数有（）个，它们的和是（）。二、选择题1．+可以直接相加，是因为两个加数（）。A．分子相同B。分母相同C。都是真分数D。都是最简分数2．16－6=（）A．10B。10C。9D。93．计算5－0.6＋3时，第一步是（）。A．把小数化成分数B。把分数化成小数C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算4．5与2的和减去它们的差，结

2、果是多少？正确的算式是（）。A．5＋2－5－2B。5－2＋5－2C．5＋2－(5－2)D。5＋2＋(5－2)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。A．4B。19C。D。6．某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。A．4＋B。4－C。4－＋4D。4＋＋4三、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1.分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………（　　）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（　　）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

3、………………………（　　）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。……………………………………………………………（　　）5.1－＋＝1－1＝0……………………………………………（　　）四.计算题1、直接写出得数。＋＝　　　　＋＝　　　　－＝　　　　　＋＝＋＝　　　　－＝　　　　　－＝　　　　　－＝＋＋＝　　1－－＝　　　＋＋＝　　　－＋＝2.计算（能简算的要用简便方法计算）－＋4＋8＋36－1－36.5＋1－4.815－5＋4.89.28－3－2－110－(2＋3.9)10－3－2.45＋1.63.解方程(1)X－3=3

4、(2)6.75＋3X=184、列式计算。（1）与的差比与的和少多少？（2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解）五.应用题1.一个长方形长是米，宽是米。它的周长是多少米？2.某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。这条公路全长多少千米？3.少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？4.拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的几分之几没有耕？5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件

5、的几分之几？