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时间：2019-09-20
《路书俊 个人自我分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、王海燕一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势从事教育工作多年，积累了一定的教学经验;认真学习教学理论，积极参加教研教改，勇于向其他教师请教学习;学习态度端正，事业心强，热爱教育事业，关爱学生，关心他人疾苦，乐于助人，勇于奉献，忠诚于党的教育事业。日常生活琐事较多，精力有限，很多时候不能脚踏实地;保守意识很重，不能锐意革新，工作缺乏主动性。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）朋友多，有事好解决，发展的空间大。Ｔ 威胁（挑战）身体欠佳，有时会力不从心。网上培训给了自己良好的机会来提高自己;学校也经常组织各种培训和教研活动。教学观念和理论不
2、能及时更新;多媒体的运用还期待提高二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用自己的优势，好好学习，把教育搞上去。平时教学要积极，宽展思维，改变保守的观念Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住机遇，努力奋斗，把教育事业搞得蒸蒸日上。注意锻炼身体，提高机体免疫力;防止知识老化，教学观念老化，教学方法老化
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