历史文字类材料解析题解题指导

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1、历史文字类材料解析题解题指导——以2018年5月福州二检33题为例一.题型分析材料解析题是历史屮考基本题型2—，占24分左右。占较大的比重，但往往同学们的得分率却不高，觉得困难。材料解析题大都通过文字或图表等材料创设生动、活泼、直观的情景。文字材料来自课文、著作、新闻、论文等。图表材料包括：实物图片、地图、漫画、表格、图示等。材料解析题考查：阅读理解材料的能力，获取材料中有效信息，分析说明和论证的能力以及表达能力。今天我们以2018年5月福州二检33题为例来攻克文字类材料解析题这座冰山。材料一面对经济瘴痪，1921年春夭，列宁决定实行与激进的战时共产主

2、义政策相反的政策这一政策暫时恢复了市场经济和一些私人企业。大的工业、银行以及运愉和通仕设施由国家控制，但是玫府将一些小規模的企业（少于20个工人的企业）转交给私人所有。政府还允许农民以自由市场价格出售他们的剌余产品。—引自杰里・本特利赫伯特・齐格勒《斷全球吏〉材料二1933年3月4日，罗斯福登上了美国的政治井台，他上台之后……借助国家千预播施来拯救瀕临崩潰边缘的美国经济。在金融、农业、工业、社会救济、公共工程和财政等方面推行一系列改革，着重调整和复兴经济。——引自王晓华《从罗斯福斷政看美国政府如何应对经济危机》（1）根据材料一，指出“这一政策”的名称并

3、概括其主要内容。（5分）（2）根据材料二，指岀导致美国经济濒临崩溃边缘的主要原因。结合所学知识，指出针对此情况，罗斯福推行改革的中心措施。（4分）（3）综合两则材料，归纳两个国家推行上述政策（措施）的相似之处。（°分）【暂停】回顾第33题材料题第一眼是不是觉得有些眼花缭乱？纯文字类型的材料题往往给人这种感觉，文字繁多，无从下手，今天我们就来一步一步击破它！二、解题要领材料解析题的解题要领总体上可以分为三个步骤：一是读懂材料，二是找准关键，三是规范答题，可以概括为“一读二找三答”，走好这三步，解题也就不是难事。（第一步：读）读懂材料是解题的基础，二这一步

4、要解决两个问题，一是读什么，也就是阅读的内容，二是怎么读，也就是阅读的顺序。材料解析题都是又两个部分组成的，一是材料部分，二是设问部分，这两部分在做题时，要先读设问，然后带着问题阅读材料。在阅读材料时，一定要注意读全材料，找出关键语句，去粗取精，同时不要忽视材料的标题、注释、出处等内容，这些说明性的文字，它们往往能够提供材料的时间、背景、国家等信息，要足够重视，定能有所收获。【暂停】以二检这道题为例笫二小问要求根据材料二指出导致美国经济濒临崩溃的主要原因，但从材料二的正文中我们很难得到有效信息，但是你发现了吗？这则材料的出初中暗藏玄机。我们能得到“罗斯

5、福新政的背景是经济危机”这个有效信息，而这个信息刚好是问题的关键。由此得知，美国经济濒临崩溃边缘的主要原因是因为经济大危机的爆发。在读设问吋，要注意题目的要求，是“指出”“概括”“综合”还是“分析”。审题的过程读的同时，也是想的过程，找的过程，要“边读边想边找”！①当问题要求“指出”时，直接写出答案就可以。②当题目要求“概括”时，就是考察从历史材料屮获取和运用信息的能力，这就需要先从材料中找到关键词句，然后用自己的语言来表述，切勿照抄材料！如：这道题的第一问要求概括新经济政策的主要内容，我们首先可以从材料一中找到这些关键语句，“这一政策…私人企业”“大

6、的工业……小的企业・..・.・”“政府还允许……剩余产品”，找到关键句后，则需要转化为自己的语言來表述，一般可以采用“缩句法”“替换法”。③当题目要求“综合材料归纳”时，这种情况要找全材料，包含Z前问题的答案，然后找岀材料的相似点，最后概括表述。如：这道题的第三问，要求归纳两个国家推行上述政策的相似之处。我们就要先找到两则材料中都出现的关键词或相似句o（第二步：找）【暂停】找一找相似点。我们可以在材料一中找到这样四个相似词句：材料一：经济瘫痪、恢复市场经济、由国家控制、工业材料二：濒临崩溃的美国经济、调整和复兴经济、借助国家干预措施、工业通过找到相似词

7、句，我们就对以概括•表述为这样四点相似之处：都在国家面临经济因难下进行、都促进国家经济的恢复、都通过国家的力量、都对工业进行改革。（归类延伸）如果我们在做题中遇到第三小问这样要求归纳两个历史事件的相似点时，我们可以从历史事件的几个要素入手：时间、背景、性质、内容、影响等。（第三步：答）有了第一步正确的读，第二部精准的找，我们已经成功了一大半了。最后规范有序的回答才是解题的落脚点，在组织答案时有儿个问题要注意：一、问什么答什么，紧扣题意，论从史出，观点要与材料统一，不能脱离材料，更不能随意发挥。二、要用书面语言回答，恰当使用历史语言，少说大白话。三、注意

8、语言要简明扼要，条理清晰，书写工整，贵精不贵多，特别注意，当答案超过一点时，要按分列点回答。如