苏科版初中生物七上知识点

《苏科版初中生物七上知识点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、七年级上册生物考点总结考点一我们生活的生物圈（一）、生物与环境的关系1、生物：一切有生命的物质。①植物类：小麦、玉米、水稻以及校园植物等②动物类：珊瑚虫、鱼类、两栖类、鸟类等③微生物类：细菌、真菌、病毒等2、杂交稻之父：袁隆平3、影响生物生存的因素（1）生物因素：一种生物影响其他生物生存的因素（2）非生物因素：主要是指阳光、空气、水、温度等非生物因素影响生物的生存因素举例：①大雨过后，蚯蚓爬到地面（影响因素是空气）②沙漠里植物植株矮小（影响因素是水分）③极地狐和大耳狐的关系（影响因素是温度）4、生物对环境的适应：不仅表现在形态和结构方面，还表现在生

2、理和行为等各个方面举例：①北极熊、青蛙的保护色②竹节虫的拟态③睡莲在水下有长长的叶柄（二）、显微镜的结构及使用1、主要结构（1）目镜、物镜：目镜是用左眼观察的镜头，物镜是接近物体的镜头（2）放大倍数：物镜的放大倍×目镜的放大倍数举例：目镜为5倍，物镜为40倍，那么显微镜的放大倍数为200（3）细准焦螺旋、粗准焦螺旋：细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰，粗准焦螺旋使镜筒升降范围较大（4）遮光器：上面有大小不等的光圈，可以调节光线的强弱；（5）反光镜：一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）2、使用方法（1）显微镜的摆放

3、：放置实验台略偏左的位置（2）观察：左眼观察，右眼同时睁开（3）显微镜成像：倒像。举例：字母d在显微镜下应看到的是p（4）调节标本在视里中的位置：如果在视野中看到的像偏向左上方，则应把装片继续上左上方移动，才能使像在视野中央（三）、科学探究的基本方法1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、实验结果（四）、生态系统的组成1、生态系统（1）概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。（2）成分：非生物成分和生物成分①非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量②生物成分包括绿色植物、动物和微生物等在内的所有生物。（3）生物成分在生态

4、系统中的作用①生产者：绿色植物，能进行光合作用，把太阳能固定到生态系统中去；②消费者：人和各种动物，只能直接或间接地以植物为食；③分解者：微生物，能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。（4）多种多样的生态系统①农田生态系统②森林生态系统③海洋生态系统2、生物圈（1）概念：是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统；也是地球上最大和唯一的生态系统（2）生态瓶①要保证瓶中有足够的氧，生态瓶应放在有光照的地方②瓶中鱼是消费者，水草是生产者，微生物是分解者考点二生物从环境中获取物质和能量1、饮食与营养（1）六大类营养物质：蛋白

5、质、脂肪、糖类、维生素、水和无机盐（2）营养物质：我们把食物中对人体有用的物质称为营养物质①糖类：米饭、面包、植物的茎和根中贮藏物；②蛋白质：鸡蛋、牛奶、肉质品等；③脂肪：植物油、肥肉、果实的种子中等；（3）营养物质的鉴别①淀粉---遇碘变蓝色；②蛋白质---遇高温凝固成白色的固态物质或直接燃烧会散发出臭味；③脂肪---比水轻，在水面上会形成油滴；花生在白纸上形成油斑。2、营养物质的作用：（1）营养物质的作用：建造我们的身体，提供能量，维持生命；（2）全天热量分配：早30%、中午40%、晚30%。（3）第七营养物质：纤维素3、人体对食物的消化吸收（

6、1）消化：使原来食物中分子比较大、结构比较复杂的物质，转变成分子较小、结构比较简单、易溶于水的物质；（2）消化系统包括：消化腺和消化道①消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠腺；②消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（3）消化腺和消化道的功能①小肠：内表面有许多皱襞和绒毛，是食物消化吸收的主要部位；在此部位主要进行脂肪的消化，最终脂肪被消化为甘油和脂肪酸。②口腔：分泌唾液，对淀粉进行初始消化，最终淀粉被消化为葡萄糖。③胃：分泌胃蛋白酶，主要对蛋白质进行消化，最终蛋白质被消化为氨基酸。④大肠：只能吸收少量水分、无机盐和维生素，无消化功

7、能；⑤肝脏：人体最大的消化腺；能分泌胆汁，促进脂肪的消化作用；能将血液中多余的葡萄糖转化为糖原贮存起来；还能将一些有毒的物质转化为无毒的物质；（二）、食物链和食物网1、食物链（1）概念：各种生物之间的吃与被吃的关系叫食物链（2）具有的特点：起始端由绿色植物开始，第2个环节通常是植食性动物，位于其他环节的生物大多是肉食性动物。（3）正确的食物链书写：举例草蝗虫青蛙蛇鹰（4）农田卫士：猫头鹰森林医生：啄木鸟（5）生物防治：科学家从生物的食物链中得到启发，想出了利用天敌对农林害虫进行生物防治的方法；2、食物网（1）概念：由于生物的取食关系，各条食物链相互

8、交叉连接起来，形成了一个复杂营养关系的网状结构。（2）食物网中的食物链判断水稻蝗虫田鼠青蛙蛇鹰①该食物网中有3条食物链②生