房地产经营管理课程设计教学大纲

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5、一步认识房地产与国民经济、建筑业、城市建设的关系；2.进一步了解房地产开发和经营过程，加深从开发建设到经营、服务的全过程中各环节相互关系，了解房地产开发项目的运作程序；3.通过房地产开发项目投资策划的操作，提高学生对所学知识的综合运用能力；4.使学生对房地产项目的定位有更深的理解；5.培养学生理论联系实际的学风，提高学生解决问题、分析问题的能力。有利于学生毕业后从事相关方面的工作。课程设计的要求：采用统一组织的方式，要求学生按照3-4人分成一组，每小组为一个公司，以公司的集体合作完成该地块上的房地产开发项目的前期策划报告。二、课程设计内容：要求以“公司”为单位，在沈阳市选择一块土

6、地，假设其地上无建筑物，达到三通一平，根据所学的房地产经营管理理论及其他课程的相关理论，完成该土地的项目策划。主要包括以下内容：1.宏观经济研究2.地块周围的房地产市场研究3.地块的房地产项目定位4.地块的房地产项目策划三、课程设计时间安排：时间（日期）课程设计内容第1天安排课程设计任务，下发任务书。第2天调研，整理调研问卷，搜集相关第3天指导教师答疑，市场研究第4天指导教师答疑，项目定位第5天形成策划报告，答辩，成绩评定四、课程设计期间的理论教学及参观：1.课程设计任务书讲解与任务布置；2.分阶段、分专题讲解市场定位、产品定位、客户定位。五、课程设计方式与指导要求：1.方法：调

7、研+资料搜集+集体参与2.步骤：第一步，设计调研问卷第二步：调研，可以采取网络、电话以及街头调研等方式第三步：搜集资料。利用沈阳市统计年鉴、沈阳市房地产统计年鉴、沈阳市统计局网站、沈阳市房产局网站等，搜集相关数据及资料。第四步：市场研究。到选择的地块附近实地考察。第五步：项目定位。包括：市场定位、客户定位、产品定位第六步：形成策划报告3.指导教师对学生遇到的疑难问题给予辅导。六、课程设计作业、图纸及报告要求和检查措施：课程设计作业一律采用A4纸张打印，认真完成教师部署的各项内容。