课程设计教学大纲-房地产开发

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1、厦门理工学院课程设计教学大纲课程设计名称：房地产开发课程设计学分：20课程设计时间：课程设计年级：2008级课程设计学时或周数：1周课程设计专业：工程管理专业一、课程设计的目的、任务与要求课程设计的目的和任务：《房地产开发》课程是一门理论与实践并重的专业课程，课程设计是其教学计划规定的教学环节之一。通过课程设计，达到以下目的：1．使学生加深对课堂教学内容的理解，进一步掌握房地产开发相关理论知识。2．使学生熟悉房地产开发各个实践环节的工作内容和程序。3．培养学生应用理论知识解决房地产项目实际问题的能力。课程设计的要求：1．编组要求：1）课程设计由学生自由组合成小组进行，每个小组5~6名同

2、学。各小组推举或由指导教师指定一名组长，负责组织并督促本小组设计任务按时提交。2）课程设计可参考本大纲第二、第三部分的要求选题，每个小组完成一个题目。2．基本要求：1）课程设计分组进行，但每个学生根据具体题目的要求应独立承担相当的设计任务，每个学生完成的设计报告字数不得少于2000字；同时强调团队合作，共同完成本小组承担的课程设计任务。2）每个学生能构独立思考，能对设计内容进行深入分析，观点应有相应的论据（数据）支持。3）课程设计报告符合要求，语言恰当，符合逻辑。4）课程设计应注意遵守考勤纪律，服从指导教师的指导。5）按时完成课程设计任务。3．格式要求：101）所有提交文件的打印稿采用

3、A4幅面，正文部分字体为宋体5号字，单倍行距。2）课程设计报告（正文）应有封面、目录，并在页面右下角标注页码。3）所有提交文件的电子稿统一要求为Word文件格式。二、选题的原则及题目难度、深度、广度分析本次课程设计有8题，其中：房地产调查分析2题，房地产开发项目规划设计方案评价1题，房地产开发研究5题，具体课程设计内容及要求详见“课程设计内容”。每个小组可从下列1～8题中任选一个题目作为课程设计的题目。（一）房地产市场调查分析1、某地产投资商准备进军厦门房地产市场，目前看好五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）。假定设计小组为某房地产咨询公司，请结合实地调查情况，针对

4、该片区房地产市场现状进行分析，提出投资开发的建议。2、针对厦门市2009年及2010年上半年房地产市场的变化和走势，分析厦门市房地产市场的发展变化情况，预测下一年度房地产市场变化趋势。（二）房地产开发项目规划设计方案评价3、任选一在建或已经建成的房地产开发项目，根据该项目详细规划设计，结合实地考察情况，对该规划设计方案进行评价，并提出改进的意见。（二）房地产开发研究4、房地产公司进行项目建设需要委托设计院、施工单位、监理单位，如何建立和谐工地。5、房地产企业、建筑企业开展节能减排、低碳经济的实现路径6、厦门村改居社区建设调查及其发展对策研究7、鼓浪屿建设与发展研究8、厦门市翔安隧道、B

5、RT（快速公交）集美大桥、杏林大桥、福厦高铁等公共交通系统的建设开通对房地产开发的影响研究9、厦门市社会保障性住房建设对房地产开发的影响研究10、厦门市房屋代理调研报告三、课程设计内容（一）房地产市场调查分析101、某地产投资商准备进军厦门房地产市场，目前看好五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）。假定设计小组为某房地产咨询公司，请结合实地调查情况，针对五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）房地产市场现状进行分析，提出投资开发的建议。基本内容：1）项目概况和工作计划。说明任务来源、调查目的、进度安排、人员配备、经费预算、组织实施措施等情况。2）分析部

6、分。a、厦门市房地产市场宏观分析。需要查找近年（5～10年）的统计数据。•厦门市国民经济发展现状及趋势（要对诸如GDP、固定资产投资额、物价指数等常用指标进行分析，并画出变化趋势图，下同）•厦门市房地产市场现状及发展趋势（如房地产投资额，各类物业开工竣工面积、各类物业平均价格，空置率，房价指数等指标）b、厦门市房地产市场片区分析。需要相应的统计数据。•片区的概念。•五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）的范围和特征。•五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）在厦门房地产市场的地位c、五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）房地产市场供给

7、分析。说明市场供应状况。d、五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）房地产市场需求分析。说明市场需求的特点和变化趋势。e、五缘湾片区（或者观音山片区、湖边水库片区、环东海域片区）房地产市场竞争状况分析。重点说明在建和已建成项目的优势、劣势，分析竞争状况。3）开发建议•项目开发建议。包括选址、规模等，要求对投资成本和盈利水平有必要的估算。•营销策略建议。对包括市场宣传、投放计划和营销手段进行规划。10要求：1）由设计小组共同完成，