考试-考试分析

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1、青岛教师招聘考试之公告解读考试内容解析这一部分毋庸置疑是一个重点内容,它涉及到考生如何有针对性的进行高效复习。我们将会就此内容给广人考生慢慢剖析。2013年简章中简单地给出了笔试“包括教育学、教育心理学相关知识和应用以及综合知识等。”简答的一句话,可能会让很多考生摸不着头脑。仔细做过教师招聘研究的人会发现今年的笔试范围和去年一模一样,那这样就给我们指明了方向。1、笔试解读以2012年真题为样本,用事实和根据说话,让大家対笔试内容进行透彻清晰的了解。(1)题型解析(2012年青岛教师招聘试卷总分100分)判断:10X1=10

2、分单选:25X1=25分多选:10X1=10分论述:10X2=20分写作:35分从题型上可以看出,主观题中没冇经典的题型比如名词解释、简答,这就给大家的复习减轻了一些负担,但是,大家绝不能掉以轻心,忽视名词解释和简答题,因为青岛毕竟才是第二年统考,形成稳定的试卷结构,还需要时间的沉淀。主观题中比重更多的是写作。写作不仅可以考察考住的语言表达和组织能力,更重要的是从文屮看你这个人,那作为教师能否坚持正确的政治方向,展现先进的教冇理念,创新的思维能力是你取得高分的关键。在此预测,写作题也将是H后教师招聘考试逐渐受到重视的一种题

3、型。(2)知识点解析判断题屮,综合知识4个,教冇学3个,教冇心理学3个单选题中,综合知识4个,教育学13个,教育心理学8个多选题屮,综合知识2个,教育学5个,教育心理学3个论述题1个出自教育学,第2题出自教育心理学。从题目所占分值看,排除最后的写作题,综合知识主要是公共基础知识仅占10分,教育学和教育心理学内容占55分,这点对以看出,我们复习的重点应该是这两门学科。那教育学包插哪些内容呢?在这里,给大家梳理一下教育学主要章节。①教育与教育学教育研究及研究方法从上图屮,可以看出,教育学可分为宏观、屮观和微观三大部分。宏观原理

4、主要包括教育与教育学科的基本内容,教育与社会、人的关系。重点集小在第一章和第三章。在2012年真题中,就以单选题的形式考查了学校教育与人的身心发展的关系。小观理论主要包扌舌第四■七章,这部分介绍了我国教育目的、教育制度,教育活动屮的两个对喙学牛:和教师,以及课程。而这一部分的重点就我国教育目的和学生与教师两章内容。这在2012年青岛真题中就冇所体现,其中一个判断题考查了“师生关系”,四个单选题考查“教师”这一知识点。剩卜•的章节为微观理论,其屮的常考点就是教学和徳育两个章节,这也是最能指导教育实践的理论知识,也就容易出题;

5、其次为班主任与班级管理。在2012年真题屮就多次出现了有关教学原则和德育原则、德育方法的考点,甚至论述题就出自教学这一章的教学组织形式知识点。所以,在复习中大家要对这些重点,常考点,做到心中有数,合理有效安排白己的时间和精力。通过以上的详细分析,很容易发现,教冇学章节内容虽然多,但命题述是有规律可循,考试屮的题目仍然处在重难点、常考点这一范围。分析真题,还会发现教育学所占分值高出教育心理学7分,也就是说,就这两科而言,教育学所占比重将会更多一些。q心理健康与教师心理d八教育心理学概述]®-教学心理丁教育心理学T心理发展与个

6、别差异>>J丿工・"・€Hiiil—宀Bi丿学习心竝Y、^l学习理论超接下來,介绍一下教育心理学的知识框架。教育心理学可分为以上六大板块,其中教师招聘中比较容易出题的是第二章心理发展与个体差异、第三章学习理论和第四章学习心理而第四章又是重中Z重,其次重点是蝕后一章中冇关心理健康的内容。2012年真题中,涉及教育心理学的题IT如学习迁移、态度与品德形成、德育途径、问题解决、论述题考杏创造性培养等都是岀自第四章学习心理,所以人家要高度重视。2、面试解读教师招聘的面试还是基本比较固定的三种形式:说课(答辩)、试讲、结构化问答,如

7、需技能测试的学科比如音体美等还要进行技能测试。说课所用教材,每个城区在简章里都有相应要求,练习的吋候可以提前做好准备。有的地方在说课Z后冇答辩环节,答辩问题的种类,冇两种可能:一是就你的说课内容进行相应提问比如“你的教学难点是如何在教学过程屮解决的?”“你所用的教学方法有何优点?”等,另一种类的问题,可能就是事先设置好的某一与教育教学有关的问题,比如“你的课堂上有人传纸条,你怎么办?”“你最喜欢的教育家是谁?”。所以大家在练习的时候要做好充分的准备,试讲就是让你根据你所抽的课文,进行一次模拟教学。结构化问答,形式和公务员考

8、试相似,但问题是冇所差别的。教师招聘所提问的问题更多的是与教师的教冇教学相关,比如“对教师工作,你有哪些可预见的困难?”“在教学屮,出现与领导意见不一致,怎么办?”而试,相信人家都清楚一部分靠你思维和语言的支持,但更多的是看你的整体表现力,所以在短时期提升白己表现力的快捷方法就是练、练、练。

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