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《译林牛津英语3A Unit1教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1Hello一单元教学内容简析：本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”的功能项目，包括Storytime,Funtime,Cartoontime,Lettertime,Songtime,Checkingtime,Tickingtime等环节，训练学生综合运用语言的能力，这一安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学的热情和信心。熟练掌握
2、字母是认读单词的基础，本单元将教学Aa–Dd四个字母。二单元教学要求：1.能听、说、读单词hello,hi,good,morning,afternoon,Miss,Mike和class。2.能听懂、会说、会读日常交际用语Hi!Hello!Goodmorning/afternoon,…I’m…3.能灵活运用句型Hi!Hello!Goodmorning/afternoon,…I’m…与他人进行日常交流。4.能听、说、读并正确、规范地书写英语字母Aa,Bb,Cc,Dd。5.能有感情地演唱歌曲Goodmorning。三单元教学重难点：见教学要求1、2、3、4.四单元课时安排：共计五课
3、时五单元教学安排：共计五课时第一课时Storytime＆Songtime第二课时Funtime＆Lettertime第三课时Checkouttime&Lettertime第四课时Cartoontime&Tickingtime＆第五课时单元检测六友情提示1本单元是小学生学习英语英语的起始单元。教师应特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。2本单元Cartoontime中出现的猫和老鼠将贯穿整册书，教师可提示学生根据它们的特征记住它们的名字。3字母是启蒙教学，教师要严格要求学生：一要发音准，二要书写规范，养成正确的书写习惯。开学第一课一教学
4、目标：1.能听懂课堂用语goodmorning,standup,sitdown等，并能做出正确的回答和动作.2.了解英语课的要求，并能遵守这些要求。3.激发孩子们学习英语的积极性，为接下来的英语教学打好良好的情绪基础。二教学重、难点：1.课堂用语的理解与回答2.孩子们刚接触英语，很难一丝不苟的遵循英语学习的各项要求三教学准备：四教学过程：Step1.Listenandremeber1、向学生介绍本学期开始学习一门新的科目—-英语，以及学习英语这门语言的重要性。2如何学好英语这样一门新的语言。同学们，你们有信心把英语说得像普通话那么好吗？从今天开始，老师和大家一起学习，一起进步
5、，争取我们班每一个同学都能说一口漂亮的英语，同学们有信心吗？接下来，老师提几点要求，有助于小朋友们更好地学好英语，请仔细听，用心记。听清老师的要求，发表一下自己的观点，可以说说你觉得怎样才能学好英语？第一，要勇敢，敢于开口，别怕说错，说错了也不要紧，但是一定要开口说，即使错了，老师，同学帮你纠正了，那就是好样的。第二，一定要大声说，认真，细心地模仿每一个读音，每一个音的开口都要到位，嘴巴不能偷懒。比如，英语中有一个字母，I,同学们看看老师的口型，模仿下；可是如果，你的嘴巴稍微偷懒，就变成I,了。是不是很难听呀。第三，每天要保证读、背英语的时间不少于15分钟。每天的课文都要求背
6、得滚瓜烂熟，同学们能做到吗？每天的作业都要求家长签字。每天的作业，都记在老师发给大家的英语练习本上，这本本子，用来记作业，学了字母后，也会在这上面做些抄写的作业。每天完成作业后，都要求家长检查，确认是否已经保质保量地完成，确认达到要求后，请签下你们家长的名字。老师每天都会收上来检查。第四，复备栏我们每一个小朋友都发到了一位帮助你学好英语的好帮手，那就是磁带，别小看这小小的磁带，它有助于你发音标准，每天要坚持跟磁带朗读英语至少10分钟。也有助于你每天课前的预习工作，有些同学说，我回到家时，突然忘了这个单词，这个句子怎么读了，那你们说怎么办呀？对了，赶快打开录音机，听磁带，跟磁带
7、读。磁带是我们学习英语的小助手，有助于你更好地学好英语。有些同学这时候就动小脑筋了，那是不是我课上不听，该说的时候不说，回家听磁带就可以了？你们说可以吗？那老师要她干嘛？课上40分钟是关键，只有在课上认认真真地听，仔仔细细地模仿，课后认真地完成每一次作业，同学们才能把这门看似很难的外国语言学好。Step2.learn1课堂常规训练（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下，举手。）Classbegins.Standup.Sitdown.Handsup…Listenanddo.听口令，做动作。Step3.H
