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《译林牛津3a全册教师教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Hello.本单元是小学生学习英语地起始单元.小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待地心情.英语学习地起始阶段,教师应在帮助学习进行知识积累地同时,特别重视激发和保护学生学习英语地热情,培养学习运用所学英语进行交际地意识和勇气.本着这一宗旨,本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”地功能项目,并在词汇教学中,选择了较易激起小学生学习兴趣地动物类单词.这样安排有助于消除学生学习新语言地焦虑心理.进而激发学生参与教学地热情和信心.教学要求：1．能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名.Hello
2、/Hi,I’m…What’syourname?要求读音正确,语调自然.特别要注意I’m和name地正确读音.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2．培养学生运用所学英语进行交际地意识和勇气.3．认识五个人物：David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy.4.能听懂、会说以下八个动物类单词：adog,acat,abird,atiger,amonkey,azebra,apanda,anelephant.要求读音正确.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。5．会唱歌曲Hello!6.理解冠词a/an之间地区别.教学重点：见教学要求1、2、4.教学难点：见教
3、学要求：1、4、6.教具准备：录音机（带）、动物卡片、人物头饰.课时安排：共四课时.第一课时：ALearntosay.第二课时：BLookandlearn.第三课时：CLookandsay.第四课时：DFunhouse.Unit1Hello.Thefirstperiod:ALearntosay.TEACHINGCONTENTS:1.Vocabulary:David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。2.Pattern:Hi/Hello,I'm…What’syourname?Goodmorning.T
4、EACHINGAIMS:1.TheSscanunderstandandsaythecommunionparlance:Hello/Hi,I'm..What’syourname?Goodmorning.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。2.Toknowfivepersons:David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。3.ToencouragetheSstotalkinEnglish.TEACHINGAIDS:Cassette,recorder,masks(David,LiuTao,YangLing,Mike,
5、Nancy)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。TEACHINGPROCEDURES:Step1:Warm-up1.Introduce:Allowmetointroducemyself.Mynameis…,Youcancallme“Mr/Miss××.”ThissemesterIteachyouEnglish.Ihopewecouldgetalongwitheachother.First,let’ssay“Hello!”厦礴恳蹒骈時盡继價骚。2.Greetings:Hello!Hi!Goodmorning/Goodafternoon.茕桢广鳓鯡选块网羈泪
6、。Step2Presentationandpractice.1.Learntosay:Hi/Hello,I’m…a.T:Ifyouwanttointroduceyourselftoothers,youshouldsay:Hi,I’m…/Hello,I’m…b.ReadaftertheT.Hi,I’m…/Hello,I’m…c.Practice:T&SS&SGroupwork.Workinpairs.d.Check.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。1.Learntosay:What’syourname?a.Theteacherwearsthemask(
7、David):Hello,I’mDavid,What’syourname?籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。Thestudentanswers:Hello,I’m…b.ReadaftertheT:What’syourname?Pronounce:name[ei]c.Askandanswer:What’syourname?Hi,I’m…d.Check.Step3Break:Listentothesong“Hello!”Step4Consolidation:1.TheTshowsthemasks(David,LiuTao,YangLing,Mike,Nan
8、cy):Pleaseintroduceyourselftothemandask“What’syourname?”預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。e.gHi,I’m…,What'syourn
