数学人教版五年级下册分数的加减整理复习

《数学人教版五年级下册分数的加减整理复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、五年级数学《分数的加法和减法》整理复习教学内容人教版小学数学第十册第89页---101页内容。教学目标1、使学生理解分数加减法的含义和算理，掌握分数加减法的计算方法，正确计算结果。2、理解整数加法运算定律对分数加法同样适用。3、能用分数加减法解决简单的实际问题。教学重点：理解分数加减法的含义和算理，掌握分数加减法的计算方法。教学方法：三疑三探教学模式教具学具：课件等。教学过程一、设疑自探1、导入新课。教师：第六单元《分数的加法和减法》这一单元的新课我们已经学完，本节课我们来对这一单元的知识进行系统的整理。板书课题

2、2、让学生根据课题质疑。教师：同学们认为这一单元我们应该掌握哪些知识？老师根据同学们提出的问题，结合本节课学习的内容，整理补充成复习提示。3、出示复习提示，组织学生自探。复习提示请同学们快速浏览课本89页---101页内容，思考、解决以下问题：（1）、分数的加减法分为哪几类？它们的计算方法分别是什么？（2）、进行分数的加减法，计算结果应注意什么？(3）、整数加法运算定律对分数加法同样适用吗？（4）、分数加减混合运算顺序是什么？二、解疑合探1、检查自探效果。按照学困生回答，中等生补充，优等生评价的原则进行提问，遇到

3、中等生解决不了的问题，组织学生合探解决。根据学生回答随机板书主要内容。 2、教师着重强调：分数加减法的计算方法3、即时练习三、质疑再探1、回顾：现在请同学们回顾上课时提出的问题都解决了吗？2、学生质疑。教师：对于本节学习的知识，你还有什么不明白的地方，请说出来让大家帮你解决？3、解决学生提出的问题。（先由其他学生释疑，学生解决不了的，可根据情况或组织学生讨论或教师释疑。四、运用拓展（一）学生自编习题。1、让学生根据本节所学知识，编一道习题，2、展示学生高质量的自编习题，交流解答。（二）师出示当堂训练题课件出示（三

4、）全课总结。1、学生谈学习收获。 教师：通过本节课的学习，你有什么收获？请说出来与大家共同分享。2.学科班长评价本节课学习情况。3、教师全课总结。