教育学重点章节备考指导

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1、2017宁夏教师招聘备考：教育学重点章节备考指导2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科口比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里小公教育专家整理了一些教师资格证和关的蛋考如分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。教冇学部分在我们的考试屮占有1分重要的地位，其屮又以课程、教学和徳冇部分考察频率较高。今天这里就将课程、教学、徳育以及班主任与班级管理这四部分主要考察的形式和考察的重点进行简要总结，方便人家进行备考。一、课程部分课程这一部分知识点大家在学习的过程中普遍认为

2、较前血学习的内容而言更为复杂且不好理解，这其实是正常现象，任何一门学科都是按照由浅入深、由易到难的逻辑顺序进行编写的O那么在这一部分的客观题部分我们需要重点掌握的是课程的分类、课程理论、课程设计的目标模式、课程设计的三个层次、目标评价模式新课改的具体目标、课改理念以及新课程结构的主要内容这些方血。主观题部分我们则应掌握制约课程的因素、课程设计的三个层次、新课程背景下的教冇观和新课程背景下的教学观，并且尤以学生观、教师观和教学观作为材料题备考的重点内容。以课程设计的三个层次为例，各位考牛在进行备考时不仅应掌握课程计划、课程标准和教材的含义和具体内容还需弄

3、清这三者间的具体关系，即从课程设计到课程标准再到教材是一个具体化的过程。在教师招越考试屮课程计划和课程标准是各位考牛毕竞容易混淆的部分，课程标准是依据课程计划制定的关于课程的基木性的文件而课程计划则是冇关教学和教育工作的指导性文件。二、教学部分教学这部分内容在我们教室招聘考试的地位非常重耍，可以说是考察非常灵活且复杂的一部分。因此各位考生在进行备考的时候一定要认真对待本部分知识点。这一部分客观题需要人家重点掌握的是形式教育与实质教育的区别、教学过程的本质、教学过程的慕木规律、教学原则、常用的教学方法、教学组织形式、教学工作的棊本环节以及教学评价的种类。

4、主观题方而则需重点掌握教学过程的4规律、8原则、12种教学方法,简答题的情况要求各位考生不仅要知道每个原则或者方法的基本内涵还耍能够回答出某原则或方法的具体实施要求，而材料题则是需要考生从相关的材料屮找出3点左右的具体原则和方法简单阐释其含义并结合材料相关内容进行作答。以教学原则來说，原则是根据规律制定的，因此，我们在进行备考时不但要知道每条原则的具体含义个贯彻要求还应指导该条原则是有哪条规律的岀的比如科学与教冇性和结合原则是从传授知识少思想品徳相统一规律得出的，而屋力性原则则是从人身心发展的阶段性规律得出的。同时我们还应该联系前面教育序发展阶段的-•

5、些著作，理解这些著作屮的一些教育思想体现的是那些教育原则，如“杂施而不孙，则坏乱而不修”体现的是循序渐进原则等。三、德育部分徳冇这部分与我们刚说过的教学部分在教师招聘考试屮可一•说是双肩合并，同等重要的。在各位考牛的沖习屮想必大家己经发现徳育这部分的内容的逻緝结构和教洋那一部分是极为相似的。但是相较于抽象的教沖来说徳育部分对于我们各位考牛来说是更好理解的，但是这不意味着在备考的过程中可以“偷工减料”。社会主义学校的徳育、德育的功能、德育过程的结构、矛盾、实质、德育过程的基本规律、徳冇原则、徳冇的方法和途径这些部分内容是需要人家作为客观题进行备考的重点部

6、分。徳育的规律、原则和方法则是需要各位考生做主观题重点进行理解、掌握的部分，并且这里的考察形式和教学部分是一致的，在此将不再赘述。在这里尤其要提醒各位考生的是徳育的规律这里各位考牛一定要加深理解，细节考察较多。例如德育的过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程这一规律，大家不仅要知道道德认识是个体詁德中的核心，道德行为是衡量站德的重要标志，而道德情感是促使到的认知转化为道徳行为的催化剂，还应有这样的认识，-•般来说我们徳育过程的顺序是知为开端行为终结，但是徳育是有多端性的，我们可以针对学牛不同方面的问题进行选择。我们来看这样一道题：老师总要求学生讲

7、卫生，但班里经常冇学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于学生哪方血的培养？这道题很多考生会错选为提高学生认识，这是因为我们的惯常思维认为没做就是认识的不足，但是我们应看到的是题屮“教师总要求学生”也就是说学生已经存在了道徳认识，而他们“随地叶•痰，乱扔纸屑”是行为方面存在问题，就是说教师在对学生进行徳育的时候应抓住“行”的具体情况来加以教育，所以应该是培养他们的道德行为规范。四、班主任与班级管理部分班主任与班级管理在教师招聘考试中虽不像课程、教学和德育这部分内容一样火爆，但是随着近些年考试的比例不断调整，这一部分内容所占的分值比例也是呈上升趋势的。故此为

8、了在教师招聘•考试小能够脱颖而出成为最后的王者，考牛仍不能马虎对待这部分知识。客观题常见考察班