[教育学]考研教育学备考指导手册

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1、研教育学备考指导手册一、初试分析（一）考试的内容与考试类型1.试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。2.考试的科日教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法3.答题方式答题方式为闭卷、笔试。4.试卷内容结构1）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第II道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩

2、计入总分。5.试卷题型结构单项选择45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分（二）参考书目分析同学们一定要准备好适合白己的复习资料，新东方考研教研室为同学们推荐以下教育学复习资料：中国教育史：%1孙培青《中国教育史》（修订本）华东师范大学出版社，2000探%1王炳照主编《简明中国教育史》（修订本）北京师范大学出版社，2008年版分析：这两本参考书都是比较权威的，只是详略的问题，所以这里需要考生根据白己的实际情况进行选择，

3、如果是跨专业的考牛，建议选用孙培青那本教材，因为这本书知识点比较全面,而且棊础性比较强，同时建汉基础不是很好的考生也要参考这本书。一轮复习过厉可以把这两本书结合着进行复习。外国教育史：吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社.1999探分析：外国教育史的参考书只有这一本，这本书还有一个简略本，建议大家还是参考那本比较详细的版本进行复习，这样冇利于全面的复习知识点。教育学原理：%1《教育学基础》全国十二所重点示范大学联合编写教育科学出版社.2008探%1《教育学》王道俊王汉澜人民教育出版社.1999分析：《教育学基础》是一

4、本脉略清晰、结构比较分明的参考书，同时这木参考书在理解上不会太大的难度，适合跨考生在刚开始的复习中使用，因为这本书的基础性比较强，对于本专业的考生也会是复习巩固的最好选择。《教育学》的理论性结构比较强，语言上会有些艰涩，所以建议考生在复习完前一本的基础上进行复习，这样就会使复习有一•个从易到难的循序渐进的过程。教育心理学：%1陈琦刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社，2007年第2版探%1冯忠良伍新春《教育心理学》人民教育出版社.200（）分析：这两本书可以任选一本进行复习，当然如果冇条件和时间，把两本结合着看会

5、更好。教育研究方法：%1裴娣娜《教育研究方法导论》安徽教育出版社.1999探%1袁振国《教育研究方法》高等教育出版社.200（）分析：这本书是统考教育学比较权威的一本参考书，根据这儿年考研过來人的反映，这本书与考研大纲上的点还是比较契合的，所以建议大家用这本参考书。（※表示应用率比较高的儿本参考书）注：陕西师范大学初试有指定的参考书目:《学校管理学原理》司晓宏陕西人民教育出版社1994年版《教育学》李国庆陕西师范人学出版社2004年版《心理学基础-原理与应用》王有智首都经贸大学出版社2006年版（三）2007—2011

6、年真题解析教育学从2007年实行统考以來已经生成了5套真题，对丁•考研教育学真题的总体特点是：侧重于基础知识和基础理论、概念的考查，但是在稳中求变，题H逐渐变的更灵活、更好的跳岀理论知识而把实践性的东西加进去一起进行考查，所以在现在的复习教育学考研中，不仅仅是死记硬背的问题了，而更多的是要求考牛•能灵活的运川白己所掌握的知识点，能够学以致川，这也是最近儿年出题的总体趋势。2011年真题的分析：1.从题型上来看2011年考研真题。2011年的题型并没有变化，依然是沿袭往年的题型，一是选择题，二是辨析题，三是简答题，山是分

7、析论述题（包括选择做题），但是具体的题目考查范围上是有变动的。2010年的辨析题中，询两道都是考查教育学原理的知识的，在2011年却加入了教育史的内容，其实这也并不是值得吃惊的问题，因为教育学复习中的恿点太多，考查的范围乂仅仅是那300分的题所以在复习时的所有点都会町能成为考点，考过的重点也町能会是今年的考点。2011年的辨析题中并未出现教育研究方法的知识点。在题目的难度上，应该说是在基础性上体现了灵活性，这三道题目中，会让考生感觉冇点迷惑的应该是第3题，前两题相对来说还是比较容易解答的，因为在教育学考研人纲中相应的知

8、识点已明确的展示出來了，而对于第3题，虽然可能考牛对这两个联结理论分别比较熟悉，但是对丁•二者的比较和区别可能会没有注意过，或者把握不准。简答题在出题的范围卜•与去年也有变动，2010年的5道简答题，是各科各有一道，2011年的简答题前两题都是教育学原理的知识点，而未涉及到外国教育史的内容。对于5道简答题，前3道应该是典型的识记型