语文人教版三年级上册17《孔子拜师》导学案

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1、学科：人教三年级语文上册本周习惯：认真倾听书写规范课题：17、孔子拜师课型：精读课主备人：时凤萍课时：第一课时【学习目标】：1、我能正确朗读课文。2、我能正确认读课文生字，并能正确书写，积累文中好词佳句。3、我要了解课文主要内容。【学法指导】自读自悟查找资料合作探究【时间预设】自学5合作10预展7展示15检测3【知识链接】1、孔子：我会读课后资料袋。2、老子：又称老聃、李耳，春秋时期伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人。世界百位历史名人之一,老子著有《老子》一书，又名《道德经》。其学说对中国哲学发展具有深刻影响。学习流程教与学【自主学习】一：大

2、声朗读课文2遍，努力把课文读正确。1、第一遍我能放声读课文，把字音读正确。2、我要再读一遍课文，争取读流利。二：我能给15个生字注音并口头组词。（口令：大眼睛——看过来）（）（）（）（）（）（）（）（）兼仆丘毫授佩闻尘（）（）（）（）（）（）（）纳闷迎等止境品三：我会分享词语。1、我要把下面词语读两遍，并能读准字音。远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候长进请教保留传授敬重品行2、我会解释下列词语并造个句子。远近闻名：风尘仆仆：风餐露宿;日夜兼程：学法指导我们可以通过查字典、联系上下文和联系生活实际等方法理解词句意思，我是通过（）的方法理解这几个

3、词语的。四、我要了解课文主要内容。本文写的是已经成为远近闻名老师的（）决意拜（）为师，于是他历尽艰辛前往（），虚心向（）请教，（）也毫无保留地把学问传授给（）。人们既敬佩他们的（），又敬重他们的（）。【合作探究】1、对子互读课文；（口令：对子互学——面对面）2、对子互读生字词；3、小队交流会写生字音节、音序、部首、组词及易错笔画（用红笔标出）。（口令：小队交流——快集中）4、小队交流多音字。5、小队交流课文主要内容。（口令：时间到——快坐好）【分任务预展】任务一：读课文任务二：读生字，交流易错字任务三：读词语，解释四字词语的意思并选择其中一个造

4、句【展示】要求：1、大胆、大声、大方。2、与同学有互动。课题：17、孔子拜师课型：精读课主备人：时凤萍课时：第二课时【学习目标】：1、我能有感情朗读课文。2、我能读懂课文内容，了解孔子拜师的经过。3、我能通过课文学习孔子孜孜以求和老子诲人不倦的意志品质。【学法指导】自读自悟查找资料合作探究【时间预设】自学5合作10预展7展示15检测3学习流程教与学一、上节课我学会了1、上节课我从课文中学到了几个四字成语，我能把它们写下来：_________________________________________学法指导2、我看过大型动画片《孔子》，我觉

5、得孔子是一个_____________________的人。读了课后的资料袋，我还了解到：孔子，名（  ），字（  ），是我国伟大的（    ）和（    ）。他的弟子把他的言行记录下来，编成《      》，我最喜欢的孔子的名言是___________________________________________________。二、我眼中的孔子 课文最后一段说“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。” 我要仔细读一读课文，我想知道：人们为什么佩服孔子和老子？人们敬重他们什么品行？我要从课文中找出答案来。1、字里行间寻足迹a、读了第一

6、自然段,我知道了孔子当时“已经是远近闻名的老师了”，但他还要去拜老子为师，是因为他觉得____________________,从这我读出了孔子________________的品质；在后面孔子和老子的对话中也有一句话表明了他拜师的原因,这句话是_________________,我能把它概括成一个成语________________________。b、我仔细品读了第二自然段，我从________、_________、__________、_______这几个关键词体到了孔子拜师之旅的艰辛。感受孔子拜师路上的艰辛，展开想象：肚子饿了的时候，孔

7、子，困倦的时候，孔子，刮风下雨的时候，孔子，到达洛阳后的孔子用文中一个词来形容就是。从中我感受到孔子的优秀品质是。我要带着自己的体会来有感情朗读这部分。c、这一段详细写了孔子与老子的对话,我从他们的对话中,找到了几个近义词:（  ）—（   ）、（   ）—（  ），从这四个词我体会到老子和孔子都是非常____________。d、读了他们的对话，眼前仿佛出现了当时的情景，我想跟同桌分角色好好读一读这一段。c、第三自然段中，我感受最深的词语是___________________,我看出孔子是一个___________________的人,老子

8、是____________________________的人,他们都表现出了高尚的品行，所以获得了人们的敬重。学习了这篇课文，孔子和老子给我留下了很