专题复习(一)物质结构元素周期律

专题复习(一)物质结构元素周期律

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1、专题复习(一)物质结构、元素周期律【高考再现】1、(2008四川高考)下列叙述中正确的是 A.除零族元素外,短周期元素的最高化合价在数值上等于该元素所属的族序数 B.除短周期外,其他周期均有18个元素 C.副族元素中没有非金属元素 D.碱金属元素是指ⅠA族的所有元素2、(2008四川高考)X、Y、Z三者均为短周期元素,已知X元素有一种同位素不含中子,Y元素原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍,Z元素原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍。下列化学式①XYZ3、②X2YZ2、③X2YZ3、④X2Y2Z2、⑤X2Y2Z4、⑥

2、X4Y2Z2中,并非都存在的一组分子是 A.①②         B.④⑥          C.③⑤         D.②④3、(2006四川高考)已知1~18号元素的离子aW3+、bX+、cY2-、dZ-都具有相同的电子层结构,下列关系正确的是 A、质子数c>b               B、离子的还原性Y2->Z- C、氢化物的稳定性H2Y>HZ   D、原子半径X<W4、(2007四川高考)短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W与Y、X与Z位于同一主族,W与X可形成共价化合物WX2,Y原子的内层电子总数

3、是其最外层电子数的2.5倍。下列序数中不正确的是 A、WZ2分子中所有原子最外层都为8电子结构 B、WX2、ZX2的化学键类型和晶体类型都相同 C、WX2是以极性键结合成的非极性分子 D、原子半径大小顺序为X<W<Y<Z4、(2009四川高考)X、Y、Z、M是元素周期表中前20号元素,其原子序数依次增大,且X、Y、Z相邻。X的核电荷数是Y是核外电子数的一半,Y与M可形成化合物M2Y。下列说法正确的是 A. 还原性:X的氢化物>Y的氢化物>Z的氢化物 B. 简单离子的半径:M的离子>Z的离子>Y的离子>X的离子 C. YX2

4、、M2Y都是含有极性键的极性分子 D.  Z元素的最高价氧化物的水化物的化学式为HZO45、(2010四川高考)下列说法正确的是 A.原子最外层电子数为2的元素一定处于周期表ⅡA族 B.主族元素X、Y能形成XY2型化合物,则X与Y的原子序数之差可能为2或5 C.氯化氢的沸点比氟化氢的沸点高 D.同主族元素形成的氧化物的晶体类型均相同6、(2008四川高考)D、E、X、Y、Z是周期表中前20号元素,且原子序数逐渐增大。它们的最简氢化物分子的空间构型依次是正四面体、三角锥形、正四面体、角形(V形)、直线形。回答下列问题:(1)

5、Y的最高价氧化物的化学式为                ;(2)上述5种元素中,能形成酸性最强的含氧酸的元素是                  ,写出该元素的任意3种含氧酸的化学式5                                                   ;(3)D和Y形成的化合物,其分子空间构型为                         ;(4)D和X形成的化合物,其化学键类型属              ,其晶体类型属             ;(5)金属镁和E的单质在高温下反应

6、得到的产物是            ,其产物与水反应生成两种碱,该反应的化学方程式是                                                ;(6)试比较D和X的最高价氧化物熔点的高低并说明理由:                           7.(2010四川高考)短周期元形成的常见非金属固体单质A与常见金属单质B,在加热条件下反应生成化合物C,C与水反应生成白色沉淀D和气体E,D既能溶于强酸,又能溶于强碱。E在足量空气中燃烧产生刺激性气体G,G在大气中能导致酸雨的形成。E被

7、足量氢氧化钠溶液吸收得到无色溶液F。溶液F在空气中长期放置发生反应,生成物之一为H。H与过氧化钠的结构和化学性质相似,其溶液显黄色。请回答下列问题:(1)组成单质A的元素位于周期表中第        周期,第       族。(2)B与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:                                   。(3)C与氯酸钠在酸性条件下反应可生成消毒杀菌剂二氧化氯。该反应的氧化物为         ,当生成2mol二氧化氯时,转移电子           mol(4)溶液F在空气中长期放置生成

8、H的化学方程式为:                                                                          。(5)H的溶液与稀硫酸反应产生的现象为                                      。【课后训练】1、(2

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