胡丽燕教案——海报设计

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1、课程授课教案课程名称圣诞节促销海报设计上课时间2015/12/12星期三笫5节课型必修课授课方式实验课课题海报设计教学目的让学牛掌握海报设计的理论知识，运用所学过的ps基础操作等知识完成一个海报设计。教学重点海报设计的三要素及实践教学难点教师如何较好的指导学生把图案形彖及文字进行冇机的结合，使画面完整、文字突出。讲授+实操是否多媒体是否教学方法分析案例分析法。通过老师向学生介绍案例，并通过一些案例，引导学生推到出海报设让的共同特征。教学方式：讲授探究问答实验演示练习其他教学手段：板书多媒体模型实物标本挂图音像其他过程设计复习引导（海报设计三要素：图形、色彩、文字）3

2、min授新课内容（师生共同从三要素分析海报实例）8min讨论与提问（学生提出对海报设计的疑问）2min总结与布置作业（设计一幅圣诞节促销海报）2min教学步骤设计步骤时间主要任务教师活动学化活动目的意图第一步复习引导：1.海报设计三要素；2.Ps的基础操作简单复习上节理论课所涉及的基础知识。通过回答问题，巩固上节课知识。掌握海报设计的基础知识第二步授新课内容：1•师生共同从三要素分析海报实例。1.引导学生从海报设计思想或目的出发，“圣诞节促销海报”——能激发购买欲、最能引起你的驻足一看的海报。2.引导学生用形成自己的学习方法，用表格法、列举法等方法进行信息分类；1.

3、找出13张海报匸卩你最喜欢的，和最不喜欢的。2.从海报设计三要素分析每张海报的优缺点。提出白己设计海报时的注意事项。1•提高分析、观察能力；2.提高总结概括能力；第三步解疑答惑环节：简单复习总体框架,引导学生提问有疑惑的地方针对海报设计不懂的地方进行提问。第四步布置作业：设计一幅海报教师把作业要求细化后讲解给学生。学生根据老师给出的具体的设计要求，进行海报设计能够简单设计一幅具有一定设计思想的宣传海报内容讲解第一步：同学们，上几节课我们已经学握了包括实践内容PS的基本操作和理论知识海报设计的基本思想。我们知道了海报设计的三要素分别是：色彩、图形、文字。再加上我们实践

4、课上所学的ps的一些图片、文字、色彩等的处理。第二步：接下来这节课，我们就利用前面所学的知识，具体来设计一幅具冇我们个性色彩的一幅海报吧。首先，针对老师所给的海报素材，从海报设计思想出发，找出一•张最具吸引力而口能够激发你的购买欲的海报；笫二，将这些素材（根据色彩、图形、文字）进行分类备注。第三步：我们已经人致接触了不同类型的海报，相信同学们心里一定有你自己的想法了。那么，对于你自己设计海报，你还有其他疑问吗？第四步：关于设让作业的要求：第一：以“圣诞节”为主题，进行选材；第二：宣传页面要能够激发购物者的欲望；评分点：1•设计思想2.ps应用技术。作业内容关于设计作

5、业的要求:笫一：以“圣诞节”为主题，进行选材；第二：宣传页面要能够激发购物者的欲望；评分点：1.设计思想2.ps应用技术。效果分析与改进措施在案例分析的过程中，应该清晰地分别从海报设计三要素对案例进行分析；另外在对色彩这一要素进行课外知识补充时，M该提前在复习上节课内容时进行补充。这样。上课的思路可以更加清晰；整堂课下来的气氛还是显得有点枯燥，在复习上节课内容吋，可以采取问答法；在案例分析时，不用老师进行总结，可以采取小组讨论法，完成表格的填写。