《互换性与技术测量》课程教学大纲

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1、《互换性与技术测量》课程教学大纲一、《互换性与技术测量》课程说明（一）课程代码：0213004（二）课程英文名称：InterchangeabilityandMeasurementTechnology（三）开课对象：机械工程学院本科各专业（四）课程性质：本课程是机械类各专业的一门专业基础课，它是联系机械设计课程与机械制造课程的纽带，是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。本课程的任务就是研究机器和仪器中零部件精度设计的原则和方法，以及确保产品质量的测量技术。为了适应国民经济现代化进程的要求，必须学习和研究互换性与测量技术中的最新科研成果。（五）教学目的：通过本课程的学习，

2、学生可学到有关精度设计和几何量检测的基础理论知识和基本技能。（六）教学内容：本课程主要包括公差与配合、测量技术、尺寸链、各种元件结合的互换性等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。讲授时要注意国家颁布的法定计量单位和符号系统规定。（七）学时数、学分数及学时数具体分配：学时数：48学时学分数：3学分学时数具体分配：教学内容讲授实验/实践合计第一章绪论11第二章光滑圆柱体结合的公差与配合77第三章测量技术基础22第四章形状和位置公差及检测1010第五章表面粗糙度22第六章光滑工件尺寸的检测22第七章滚动轴承与

3、孔、轴结合的互换性22第八章尺寸链66第九章圆锥结合的互换性22第十章螺纹结合的互换性44第十一章键和花键的互换性22第十二章圆柱齿轮传动的互换性88合计4848（八）教学方式：以普通讲授为主要形式的课堂教学。（九）考核方式和成绩记载说明：考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章绪论教学要点：掌握本课程的研究对象及任务、互换性、标准化和优先数。教学时数：1学时教学内容：第一节互换性的意义和作用第二节标准化与优先数一、标准化的意义

4、二、优先数和优先数系第三节本课程的研究对象及任务考核要求：1、互换性的意义和作用（领会）2、标准化与优先数（领会）3、本课程的研究对象及任务（领会）第二章光滑圆柱体结合的公差与配合教学要点：掌握公差与配合的基本术语及定义、公差与配合国家标准；熟悉国家标准规定的公差带与配合和一般公差；了解常用尺寸公差与配合的选用。教学时数：7学时教学内容：第一节公差与配合的基本术语及定义一、孔和轴二、尺寸三、偏差与公差四、加工误差与公差的关系五、配合与配合制六、极限尺寸判断原则——泰勒原则第二节公差与配合国家标准一、标准公差系列二、基本偏差系列第三节国家标准规定的公差带与配合一、常用尺

5、寸段公差与配合二、大尺寸段的公差与配合三、尺寸至18mm的公差与配合第四节常用尺寸公差与配合的选用一、配合制的选用二、公差等级的选用三、配合的选用第五节一般公差线性尺寸的未注公差一、线性尺寸的一般公差的概念二、有关国标规定一、线性尺寸的一般公差的表示方法考核要求：1、公差与配合的基本术语及定义（识记）2、公差与配合国家标准（领会）3、国家标准规定的公差带与配合（领会）4、常用尺寸公差与配合的选用（应用）5、一般公差线性尺寸的未注公差（领会）第三章测量技术基础教学要点：掌握测量误差及数据处理；了解计量器具和测量方法的构成。教学时数：2学时教学内容：第一节概述一、技术测量

6、的概念二、尺寸传递三、量块的基本知识第一节计量器具和测量方法一、计量器具的分类二、计量器具的基本度量指标三、测量方法的分类第三节测量误差及数据处理一、测量误差的基本概念二、测量误差的来源及防止三、测量误差的分类四、测量精度五、随机误差的特征及其评定六、测量列中各类测量误差的处理七、直接测量列的数据处理八、间接测量列的数据处理考核要求：1、技术测量的概念和基本知识（识记）2、计量器具和测量方法（领会）3、测量误差及数据处理（应用）第四章形状和位置公差及检测教学要点：掌握形位公差的标注、形位公差、公差原则；熟悉形位公差的选择、未注形位公差值的规定；了解形位公差的检测。教学

7、时数：10学时教学内容：第一节概述一、形位公差的研究对象二、形位公差的项目及其符号第二节形位公差的标注一、公差框格二、公差框格在图样上的标注三、测量方法的分类第三节形位公差一、形状公差二、形状或位置公差一、位置公差二、基准第四节公差原则一、有关定义、符号二、公差原则第五节形位公差的选择及未注形位公差值的规定一、形位公差项目的选择二、公差原则的选择三、形位公差值的选择四、形位公差的未注公差值的规定第六节形位误差的检测一、形位误差的评定二、形位误差的检测原则三、形位误差的检测考核要求：1、形位公差的项目及其符号（识记）2、形位公差的标注（应用）3、形位公