蚊子和狮子_教案2

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1、《蚊子与狮子》教案2【教学目标】1．通过学习故事情节了解这则外国寓言并概括寓意；2．用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力；3．拓展寓言积累，培养概括寓言的能力；4．续写寓言。【教学重、难点】1．用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力；2．拓展寓言积累，培养概括寓言的能力；3．续写寓言。【教学方法】讲读法、讨论法。【教学过程】一、导入在你们眼中，狮子是怎样的动物，蚊子又是怎样的动物？它们体型怎样？但是，在本则寓言中，蚊子居然可以挑战狮子，并且战胜了它。让我们来看看这个视频。播放视频《蚊子与

2、狮子》二、初读课文1．听音频，注意语气语调师：蚊子的话用怎样的语气读？（板书：胸有成竹、充满信心）2．自由朗读，掌握字词（粘、较）3．齐读课文4．指名朗读。三、分析内容，概括寓意1．蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，给了我们什么样的启示？（生齐读这部分）给我们的启示：世上万物各有所长也各有所短，即使是强者也有短处，弱者也有强处，弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大、以弱胜强。2．揣摩寓意（小组讨论）当蚊子打败狮子以后，一不小心被蜘蛛网粘住，最后被吃掉了。有人总结出这样的寓意：“骄兵必败”“不自量力”

3、“大意失荆州”“谦虚使人进步，骄傲使人落后”……你认为哪一句话能概括本文的寓意？请用自己的话概括一下。（生齐读这部分）3．蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么？战斗前：是因为分析敌我条件后，充满胜利的信心。战斗后：是得意忘形，吹嘘自己的胜利。（通过追问，穿插分析：两个“吹”的不同，以及重点词语“冲”“咬”“唱”“叹息”等。）板书4．（1）结合第1.2题，你能概括出本则寓言的寓意吗？（2）“横看成岭侧成峰，远近见高低各不同。”你能多角度概括一下这则寓言

4、的寓意吗？寓意归纳：①要时刻保持清醒的头脑。②每个人都有自己的弱点。③一时的胜利不能说明什么，得意于一时的胜利往往会导致最终的失败。④尺有所短，寸有所长。⑤笑到最后的人才笑得最好。⑥螳螂捕蝉，黄雀在后。⑦胜利时要有危机感。5．思考：这则寓言在结构安排上有何特色？第一段讲述故事，第二段点明寓意。师：这是寓言的一般格式，不是所有的寓言都是这样的格式，有的寓言当中穿插有寓意。四、拓展延伸请从下列三则寓言中选择一则概括它们的主要寓意（三选一），与大家分享。1．狮子出征狮子准备与敌人开仗，出征前它派出大臣通

5、告百兽，要大家根据各自特长担负不同任务。大象驮运军需用品，熊冲锋厮杀，狐狸则出谋策划当参谋。有动物建议说：“把驴子送走，它们反应太慢，还有野兔，时不时地闹场虚惊。”“不能这样办，”狮子说，“不使用它们，军队的配备不完整。驴子可作司号兵，它发出的号令难道不使敌人闻风丧胆？野兔则可当传令兵！” 寓意：聪明而有远见的带兵人，能在部属身上发掘专长，能够知人善任，人尽其才。2．寡妇和下金蛋的母鸡故事发生在一个困苦的寡妇身上。由于生活贫苦，她从院外抱回一只瘦骨伶仃的母鸡养，来排遣一下孤独和愁闷的心情。  后来

6、，那只母鸡每天都下一枚金蛋，寡妇把金蛋卖掉，生活变得十分富裕了。她还雇了许多佣人。可是，从此以后，她又觉得每天下一枚金蛋又太少了，便让佣人给母鸡高贵的生活，但是当那只母鸡变胖后，竟不下金蛋了，而寡妇为了维持豪华的生活，花光了所有的积蓄，又和原来一样困苦了。寓意：“人心不足蛇吞象”这句话。有的人不满足现状，对金钱永远没有满足的时候，他们有时漫无目的，甚至不择手段的赚钱，还有的人想不劳而获，这都是不对的，有时也可能会血本无归，造成更大的损失。3．樵夫与赫耳墨斯有个樵夫在河边砍柴，不小心把斧子掉到河里，

7、被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可怜他，走来问明原因后，便下到河里，捞起一把金斧子来，问是否是他的，他说不是；接着赫耳墨斯又捞起一把银斧子来问是不是他掉下去的，他仍说不是；赫耳墨斯第三次下去，捞起樵夫自己的斧子来时，樵夫说这才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧、银斧都作为礼物送给他。樵夫带着三把斧子回到家里，把事情经过详细地告诉了朋友们。其中有一个人十分眼红，决定也去碰碰运气，跑到河边，故意把自己的斧子丢到急流中，然后坐在那儿痛哭起来。赫耳墨斯来到

8、在他面前，问明了他痛哭的原因，便下河捞起一把金斧子来，问是不是他所丢失的。那人高兴地说："呀，正是；正是！"然而他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但没赏给他那把金斧子，就连他自己的那把斧子也没给他。寓意：做人一定要诚实，要脚踏实地，不能天天想着怎样才能不劳而获。注：赫尔墨斯：希腊神话中众神的使者。掌管商业、交通、畜牧、竞技、演说以至欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺。传说首创字幕，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。我选____________________