蚊子和狮子.2 《蚊子和狮子》.ppt

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1、人教版语文教科书七年级上册第30课第二则《蚊子和狮子》汕头市澄海集贤中学曾丹桦智子疑邻赫尔墨斯和雕像者安徒生童话吴承恩小说袁珂神话金波童话塞翁失马蚊子和狮子联想想象第六单元26.小圣施威降大圣27.皇帝的新装28.女娲造人29.盲孩子和他的影子30.寓言四则《韩非子》《伊索寓言》《淮南子》VS挑战尊敬的狮子大王：我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下，不见不散。无名之辈：蚊子猴年马月犬日一、情境导入，明确目标学习目标：1、了解故事内容，分析蚊子的形象；2、学会深入理解寓言

2、寓意；3、培养联想和想象的能力。较量（）喇叭（）凯歌（）检查预习给下列红色字注拼音liànglăkăi自学指导一：速读课文，用简洁的语言概括故事内容。二、速读课文，整体感知合作学习流程：1.个人速读课文2.组内互相归纳3.班上一展风采三、分析人物，学习写法请从文中找出相关词句来分析蚊子的形象。提示：这个句子运用了______描写，突出蚊子______________的特点。自学指导二：学习流程：1.独立分析2.组内讨论3.班上分享深情地朗读动情地表演四、探究主旨，总结课文（一）探究主旨自学指导三：

3、读了这则寓言，你懂得了哪些道理？请联系生活实际来谈谈。学习流程：1.独立品悟2.组内讨论3.班上分享骄傲自满拟人蚊子败给蜘蛛蚊子战胜狮子机智勇敢骄兵必败蚊子和狮子《伊索寓言》故事内容人物分析寓言寓意写作手法（二）总结课文故事内容人物分析写作手法故事内容人物（蚊子）分析（一）拓展提升：阅读下面的寓言，完成填空题。一只硕大的蜘蛛在一座古屋上编织了一面漂亮的蛛网，用以捕捉苍蝇。每当苍蝇落到网上，被缠住不能动弹时，蜘蛛就把苍蝇吞食个干净，不留一丝痕迹。因此，别的苍蝇飞来时仍以为这蛛网是个安全宁静的恬息处。

4、一天，一只颇为聪明的苍蝇飞来了，在蛛网上嘤嘤嗡嗡地盘旋了好久不肯落下，于是蜘蛛便爬出来对它说：“落下来歇歇脚吧！”然而苍蝇远比蜘蛛聪颖，他回答说：“你的房屋上见不到别的苍蝇，而我是从不在不见别的苍蝇的地方落脚的。”说完，他就鼓翅飞开了，他飞呀飞呀，一直飞到一个许多别的苍蝇汇集的地方。他刚要在那些苍蝇群中落下，突然一只蜜蜂“嗖”地飞来对他说：“不要落下，傻瓜。那是张捕蝇纸，那些苍蝇全都落入圈套了。”苍蝇反驳道：“不要说傻话，你瞧他们还在翩翩起舞呢。”说完之后，他就一头扎了下去，因此也就与其他苍蝇一样

5、给粘在捕蝇纸上了。这个故事适用于那些________________________________的人。五、拓展提升，达标检测自以为是/聪明/经验丰富的人。（二）达标检测：完成下面1-3题。（共10分）1、根据拼音写词语。（4分）（1）你要是愿意，我们来jiàoliàng（）吧。（2）蚊子战胜了狮子，又吹着lǎbā（）唱着kǎigē（）飞走，却被蜘蛛网zhānzhù（）了。2、根据对课文的理解，下列选项正确的一项是（）（3分A.蚊子“强”在有“喇叭”，能用它扰乱狮子的听觉和视觉，使之失去正确的判

6、断力，无法准确攻击。B．蚊子被“小小的蜘蛛”消灭了，是因为他不明敌情，战术失当。C．文章充分运用了语言描写、动作描写、心理描写，生动形象地突出蚊子勇敢机智的特点。D.“最强大”与“小小”形成鲜明的对比，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满、得意忘形的思想意识。3、请概括这则寓言的寓意。（3分）_______________________________________五、拓展提升，达标检测较量喇叭计分标准：A:9分（0.1分）B:8分（0.2分）C:7分（0.3分）D:6分（0.4分）凯歌粘住D骄兵必败。

7、六、布置作业从下面两个题目中选择一个，自编寓言故事。情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能告诉读者某些道理或给人以启发。1、嘴和眼睛的对话；2、树和斧子。