员工教育训练作业程序

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1、1•程序目的：为有效运用人力资源，提升员工知识及强化员工能力，使员工个人成长与公司持续培植员工的理念相结合，以作为员工教育训练与管理发展的依据。2•适用范围:木办法适用公司全体员工3•权责划分：3丄教育训练计划的拟定与执行：管理部教育课、各单位主管。32依年度专业训练计划，安排及协助人员训练事宜：各单位主管、教育训练委员会。4•相关定义：无5•程序内容：5丄训练计划：5丄1•各单位及管理部教育课依据公司发展需要与员工现况需求，于每年12月编列下一年度教育训练计划，由各部门提出「年度专业教育训练计划表」，由管理部教育课汇整编列预算呈

2、核人事评议委员会后实施。每位在职员工，一年不得少于40小时的教育训练。5丄2.训练方式有：内部教育训练及派外教育训练。52训练内容：本公司训练分为：新进人员训练、岗前教育训练（多能工）、专业课程训练、共通性训练、特定人员资格训练、主管级培训。5.2丄新进人员训练：凡新进人员，必须接受为期5天（4（）小时）的新进人员课程。训练完毕后，由教育课进行随堂问答，并最终以测试卷方式对其训练成效进行确定。测评80分以上属合格，若新进人员考试第一次不合格者，将继续接受培训，若第二次考试不合格者，将不予录用。具体培训课程如下：的要其进行周的岗训练

3、。毕后进试，训练科hl主讲单位教材训练时数公司简介/职业规划人资课公司简介/职业规划2H绿色牛活（环保）环安课制作相关教材1H工业安全卫生环安课工业安全卫生守则1H行政管理规章/6S基础行政课公司各制度/制作相关教材8HT艺流程丁艺部制作相关教材2H搬运动作及刮伤四要点生产部制作和关教材2H品质基础品质部制作相关教材24H5.22岗前教育训练：新进人员教育训练完结后，分配至各部门，由各部门依职务说明书上求，对为期二前教育训练完行考80分为合格，合格者方可上岗，不合格予以辞退。员工转岗，到新岗位后，应进行为期-•周的岗前教育训练，合

4、格后，方可转岗。5.23多能丄训练：直接人员上岗后，部门应在当年对其进行多项技能训练，训练合格后将技能登录人员岗位技能一览表上面。5.24专业课程训练：每年公司各部门主管，依公司及下属员工个人情况，制订口己本部门的专业训练课程，冃的是提高自己本部门员工的专业技能，以满足公司生产需求。525•共通性教育训练:主耍为齐单位主管会同管理部教育课单位，根据公司发展需耍，制订公司员工共同性教育训练课程。冃的提高员工个人索质，推行金业文化。如公司员工必须共同进行不少于2小时的GP培训。5.26特定人员资格训练：特定工作人员系指担任产品检验、仪

5、器设备校验、量测系统分析、内部稽核及化验室作业等验证业务工作者。5.2.6.1.FQC：1）外观检验:选用50PNL做考题，NG品被判为OK品一个也为不合格，不合格部分则交由受训者重新检验直到通过考核为止。2）检修则挑选10PNL外观不良检修板了做考题，以绿漆修补占2/3总的数量检修，主考者依据其所修补结果与规范记录，完全修补正确为合格，不合格部分则由受训者重新检查直到通过考核为合格。5.2.6.2.FQA：1）专业知识考试AQL,MIL-STD-105E,IPC-600-FJPC-TM-650,厂内规范,客户规范，成绩在80分以

6、上。不符合校止预防措施，成品检核作业规范的培训考核分数在90以上。2）月检验漏失率（客诉率）小于200DPPM。计算公式为：DPPM二（客诉的PCS数/岀货总PCS数）*1000000o526.3•量测系统分析人员:从事各项仪器设备量测系统分析工作者。526.4.执行验证各项品质活动及其相关结果的内部稽核人员。526.5•化验室人员：于化验室执行化验Z人员。526.6.环境管理专责人员：依法令规定需指派相关之专责人员，如废水专责人员、空污专责人员等。526.7.特定人员资格审查方式主要为笔试+实际操作+其他综合考核，笔试为80分及

7、格，实际操作及具他考核标准为A、B>C三个等级，其他综合考核为员工的其他综合技能。1）A—非常熟练+无错误率B■…一般熟练+错误率低C…■生硬+错误多数审查合格标准为达到B级以上合格（包含B级）。相关部门人员接受完成所规肚Z专业训练后，审查实际操作成绩Z合格标准，由审查权责主管订定Z。审查成绩未达标准者，由相关部门重新实施专业训练后，再重新执行资格审查。未取得合格特定工作人员资格者，不得独立执行特定工作，应由部门主管指派合格人员指导与协助。526.8主管级培训：各主管级（课级、部级）及厂长/总经理职位提升培训。5269特定工作人员

8、每隔三个月，应考核一次，若因故停止该项工作两年以上,再担任该项工作者，需依规肚重新实施专业训练，再重新执行资格审查。5.2.6.10.特定专业技能人员鉴定Z资格，依『员T教育训练作业程序』Z附件-：品质能人员资格鉴定表及附件二：环境管理系统专业技能