攻读生物工程专业领域全日制硕士专业学位研究生培养方案

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1、攻读生物工程专业领域全日制硕士专业学位研究生培养方案学位类别代码及名称：0852工程硕士专业领域代码及名称：085238生物工程一、培养目标培养具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次应用型、复合型生物工程技术人才。本专业培养的研究生，应能拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业粹神，貝有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担专业技术或管理工作的能力和良好的职业素养。学位获得者在木专业领域里有坚实的理论基础和系统的专业知识；具有解决工程技术问题和担负工程管理工作的能力，可从事相关专业

2、的应用研究、开发与管理工作。掌握一门外语（一般为英语），并能熟练阅读本专业外文资料。二、领域简介生物工程领域是由牛物学、化学、药学等学科相互交叉结合而成长起來的复合型新兴学科，旨在培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事产品的研究、开发、牛产等方面的技术型、工程型人才。三、学制全口制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2・4年，可申请提前毕业，最长提前时间不能超过一年。成绩优秀，提前完成论文、H.在SCI刊物上发表与毕业论文冇关的研究论文者，硕士论文经学位委员会指定的3人以上指导小组预答辩，推荐进行硕士论文答辩方可向

3、学校申请。四、培养方式采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式，注重理论与实际的结合。鼓励吸收不同学科领域的专家、学者和有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项冃研究、论文写作等多个环节的指导工作。五、课程设置及学分要求应修总学分：28学分，其中必修20学分，选修不少于8学分。课程设置:课程类别课程名称课程编号开课学期课时学分@备注学位课公共课思想政治理论（理工医）G090002一543考试科技英语G910006一1083考试牛物工程数学0240055二323考试专业基础课生命科学研究（前沿）进展024

4、0025323考查专业实践课专业实践0280010、1608考查糖化学0280003二322考试功能糖生物学0280004—•322考杳糖结构分析0280005—322考查糖药物0280002322考杳糖化学生物学0280006二322考查糖疫苗0280016—・322考查蛋门质匸程技术0280013—•322考杳蛋白糖基化打疾病0280011•-322考试高级牛物化学0280012322考试分子生物学基础与进展0280014一322考试糖生物学0240050二322考试英文写作0240020二322考査牛物仪器分析0240026322考试生物信息学0240027—322考试细胞牛•物学

5、专题0240035二322考试微生物分了生物学专题0240034―-322考试木质纤维素生物转化技术0240021二322考查微生物技术原理0240047一.322考试结构生物学0240029―-322考试牛化与分子生物学技术0240008二322考试第二外语（II）G150005一.722考试第二外语（法）G150006二722考试第一•外语（徳）G150007-722考试第二外语（俄）G150008二722考试计算机应用（理

6、［）G470002二542考试人球综介（篮、足、排）G490001•-361考试小球综合（网、-乒、羽）G490002361考试武术散打综合G490003二36

7、1考试形体综合G490004一.361考试补修课生物化学0240056—考试细胞生物学0240058—・考试生物化学人实验0240059—•考试六、专业实践专业实践8学分。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于一年的专业实践。专业实践结束前一周内，专业学位研究生须填写《山东大学专业学位研究生专业实践报告及考核评价表》，山实践单位和培养单位进行考核。七、中期筛选第四学期初进行中期筛选。重点考查研究工的政治思想表现、课程学习和科研能力。进行学位论文开题报告。屮期筛选根据学校规定，由学位分委员会组织的综合考试小组组织进行。屮期筛选合格者可进入学位论文阶段；中期考核不合格者，按《山东大学研究牛学

8、籍管理条例》的有关规定处理。八、学位论文要根据专业学位研究生培养目标和培养模式的特点，正确把握专业学位研究牛学位论文的规格和标准：学位论文的开题报告、屮期检杳、论文答辩等是研究生培养工作的重要环节。学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文的开题报告应公开进行，并经过综合考试小组（或指导小组）的审查认可后，在导师或指导小组指导下开展论文工作，导师和或指导小组要定期检查学位论文的进展情况。研究生