中央电大学前教育专科《学前儿童艺术教育（音乐）》历年期末考试试题及答案汇编

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1、试卷号：2507中央电大学前教育专科《学前儿童艺术教育（音乐）》历年期末考试试题及答案汇编说明：资料整理于2017年7月31日；资料收集了近十年中央电大学前教育专科《学前儿童艺术教育（音乐）》期末考试试题及答案；2017年春期考试时间为2017年6月24日；该课程考试方式为闭卷、考试时间90分钟、形考手段纸质（30%）、终考手段为纸质（70%）o2017年6月试题及答案一、填空题I.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、—和感受系统。知觉系统2•音乐的句法因素是旋律、和声、o节奏3.幼儿拍感的两个方面是、一拍、三拍的强弱韵

2、律感。合拍4.—是指咅乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。音乐作品的再现性5.3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是—odl-bl6.幼儿的三种身体动作类型非移动动作、—、与物体一起移动动作。移动动作7.用肌肉感引导幼儿辨认先紧后松节奏型的方法是—o双手抱拳与伸展8.学前儿童咅乐技能类型有—、嗓咅表达咅乐技能、打击乐器咅乐技能、即兴咅乐技能。身体动作音乐技能9.幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的—、再现性、表现性。形式性10.学前儿童音斥课程评价的对象是—、幼儿园音怎课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。幼儿园音乐课程

3、方案二、简答题II.简述符号运用阶段儿童的艺术感知特征。答：这一阶段儿童艺术感知的特征是脱离了对事物、对人物的“直接知识”，可以借助符号间接地来理解事物、人物了。12.简述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。答：幼儿园音乐作品再现特性的挖掘是处理张力的结果，其中再现性是价值范畴，是我们追求的；（3分）而形式性是规限范畴，即所有的再现性内容的挖掘以符合形式性为基木条件，离开了形式规限的再现性往往是离了题的臆想。（3分）13.简述选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式。答：标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，而且比较适合用对比性的身体动作去表达。（2分）方式：有身体动

4、作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。（4分）14.简述多声部歌唱经验的获得机制。答：（1）在模仿教师歌唱的过程中学习多声部合作歌唱；（2）在歌唱自己声部时能够听到其它声部的声音。（各3分）15.简述咅量表现性的特点。答：强的咅量往往传达强烈的情绪情感；屮等的咅量可以表达温和或深沉的情绪情感；弱的咅量可以传达特别安静的心情，孤独单一的情绪情感等。三、论述题12.阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。答：（1）节

5、奏：稳定的节拍；疏密节奏型。（2）旋律：声音的高低；旋律的上行与下行；旋律的跳进与级进。（3）音色：日常音色、打击乐音色、人声、乐器音色。（4）速度：快与慢；渐快与渐慢。（5）织体：打击乐、舞蹈中声音的多层次；有伴奏无伴奏比较；声音厚薄比较；多声部歌唱。（6）力度：轻与重；渐强与渐弱。（7）结构：模仿句；重复句；喊答句；主副歌；三段体、回旋曲；引子。（8）风格：摇篮曲、舞曲、进行曲。（每点2分，全部答对15分）四、活动方案设计题17•根据以下音乐材料，选择某一年龄段幼儿，设计一个系列活动方案（至少两个活动，并注明适合的年龄段）。在农场里参考答案一：幼儿园中班音乐活动

6、教案：在农场里活动目标：1.感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。2.尝试根据歌曲的结构创编歌词，提高创造想象能力。3•能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。活动准备：农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、刀亮图片。活动过程：一、导入部分、练声1•〃小朋友，今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方一农场，想去吗？我们乘着火车出发吧！〃（播放音乐，进入场地）〃农场到了！瞧！农场里有什么呀？〃幼儿讲述。2•练声〃哇！农场里的东西真多呀、真有趣，有房子、大树、有栅栏，还有许多可爱的小动物呢！那这些小动物是怎么叫的，我们一起来唱一唱，好

7、吗？〃带领幼儿唱《我爱我的小动物》。二、学习新歌1.〃小朋友们唱得真好听，轻轻地找个地方坐下来吧！"除了这些小动物，看还有谁来了？我们快跟它打声招呼吧！小猪是怎么叫的？〃引导幼儿学习小猪的叫声。2.〃小猪看到小朋友们可开心了！听，它唱起了歌一〃老师范唱歌曲。3.〃歌曲的名字叫什么？〃幼儿讲述后出示汉字：在农场里。4.〃你听到歌曲里唱了些什么？〃请个别幼儿讲述，教师出示相应图片。5.〃小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来说一说，好吗？〃带领幼儿念歌词。6.〃我们也来唱一唱吧！〃幼儿演唱歌曲。7•〃在农场里这首歌曲听上去怎么样？我们应该用什么样的声音演唱歌曲？我们