北京市海淀区2017届高三物理查漏补缺试题含答案

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1、高三物理查漏补缺题说明：1.本“查漏补缺”题是站在高三5次统练的总体设计的基础上，对于某些知识点、能力点的补充。有些“点”可能是在5次统练中受到题量或难度的限制，而没有出现的机会,有些题是命题过程屮小心组的老师们提供的素材没有机会在5次统练小使用，因此被选为此次的“查漏补缺”。2.“查漏补缺”的功能是“锦上添花”的作用，并不是要求所有学生都要落实的常规、高频考点（知识点或能力点），更没有猜题和押题的意思，只是对前5次统练题的一个补充。因此，一定要在落实上前5次题的原题、反馈题的基础上，再考虑落实“杏漏补缺”的内容。3.本“查漏补缺”给出的题量较多，所以冇些选择题的选项多于4个，冇些题在同一

2、题号下给出ABC等多个题口。为了便于老师们了解“查漏补缺”屮各题的用意，特意将题号与高考试题的题号对应，以期能把握好试题的难度与特点的节奏。4.本“查漏补缺”并不是给出的“三模”，请人家要根据本校学牛的能力水平、知识内容的特点，选择使用。三年一轮的高中教研活动过得很快，高三复习的感觉更是眨眼Z间就过去了，在这里对广人高三物理老师三年来（特别是高三这一年来）对我工作的理解与支持表示衷心的感谢!祝大家在高考中収得好成绩！祝大家身体健康，万事如意！进修学校物理组苏明义13.下列说法中正确的是（B）A.分子之间的距离减小，分子势能一定增人B.一定质蜃的0°C的水变成0°C的冰，其内能一定减少C.物

3、体温度升高了，说明物体-定从外界吸收了热量D.物体从外界吸收热量的同吋，外界对物体做功，物体的温度一定升高14.F列有关光的现象屮，不能用光的波动性进行解释的是（A.光的衍射现象B.光的偏振现象C.泊松亮斑D.光电效应nEn/eV*050.544-0.853-1.512-3.415.如图所示为氢原子能级示意图的一部分，根据玻尔理论，下列说法中正确的是（A）A.从77=4能级跃迁到/1=3能级比从/?=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长B.处于z?=4的定态时电了的轨道半径口比处于«=3的定态时电子的轨道半径厂3小C.从刃=4能级跃迁到心3能级，氢原了的能量减小，电了的-13.6动能

4、减小D.从72=3能级跃迁到71=2能级时辐射的光了可以使逸出功为2.5eV的金属发生光电效应13.许多科学家对物理学的发展做岀了巨人贡献，下列说法屮正确的是（CEF）A.牛顿发现了万冇引丿J定律后，用实验的方法测出了引力常虽G的数值B.伽利略用理想实验证明了力是维持物体运动的原因C.赫兹用实验证明了电磁波的存在D.楞次总结得出了感应电流的产生条件E.麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在F.卢瑟福根据a粒子散射实验现彖提出了原子的核式结构模烈G.卡文迪许利用扭秤测出了静电力常量£的数值13.如图所示为一理想变压器，S为单刀双掷开关，P为滑动变阻器的滑动触头，3Rd为加在原线圈两端的电压，人为

5、原线圈小的电流强度，贝U(DE)A.保持3及P的位置不变，S由a改接到伙将减小B.保持3及P的位置不变，S由0改接到b,/?两端的电压变小C.保持3不变，S接在a处，使P滑向c•端，R的电功率变大D.保持P的位置不变，S接在a处，使3增大，人将增大E.保持3不变，S由a改接到伙同时使P滑向d端，/?的电功率一定变大F.保持S接在a处，使3增人，同时使P滑向c端，R的电功率—•定变大14.如图所示，和PQ表示垂直于纸面的两个相互平行的平面，在这两个平面Z间的空间区域内存在着和互垂直的匀强电场和匀强磁场，其中磁场方向与纸血垂直。一个带电粒了以某一初速度由MN平面上的A点沿垂直MN平面的方向进入

6、这个场区恰能沿直线运PC•DQ动，并从P0平而上的C点离开场区，AC连线与两平而垂直。如果这个区域只有电场，其他条件不变，则粒子从P0平而上的B点离开场区；必如果这个区域只有磁场，其他条件不变，则粒子从PQ平面上的Q点离v开场区。若粒子在上述三种情况下通过场区的总时间分别是d『2和/3，人〜运动的加速度人小分别为如、。2和如，不计空气阻力及粒了所受重力的N影响，则下列判断中正确的是(C)图A.h=03,ai/2，ai=a3

7、方做捏住直尺的准备，但手没有接触到直尺。当乙同学图1看到甲同学放开直尺吋，立即握住直尺，结果乙同学握住直尺吋手的上边缘处的刻度为b。因此可以根据刻度b与刻度a之间距离的大小，判断出乙同学反应时间的长短。关于这个实验，下列说法中止确的是(D)A.实验中，直尺下端刻度。所在位置必须是刻度为零的位置B.如果丙同学进行上述实验时测得刻度b与刻度aZ间距离是乙同学的2倍，则说明丙的反应时间是乙的2倍c.若以相等时间间隔在该直尺的W