工程造价专业剖析-汇报材料

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1、工程造价专业剖析一、专业概况工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。口前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主述是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，就业前景非常火爆，属于新兴的黃金行业。就业渠道广，薪酬高，自由性大,发展机会广阔。二、专业建设与改革成效1专业定位与人才培养模式1.1专业定位本专业培养三会一能的技术技能型人才，即会

2、土建工程造价、会安装工程造价、能进行工程造价全过程管理。就业左向：主要建筑企业、工程造价咨询服务公司。主要职业岗位：土建造价员、安装工程造价员。1.2培养规格初步掌握工程造价技能和思维方法；具有能适应专业岗位（群）与工作的能力；具备编制和计算建筑工程造价的基木能力；具有工程造价管理的能力；具有正确使用工程造价专业常用软件和利用计算机解决本专业有关问题的能力。具有良好的行为规范，热爱本行业工作,具有良好的职业道徳和敬业精神。1.3课程构件体系职业岗位典型工作任务职业能力初始LJU位土建造价员（1）编制土建工程的施工图预算，编制建筑安装工程的控制价和报价，

3、编制工程分包预算。（3）编制土建工程结算，并定期编制上报工程进度。（4）编制施丄预算，确定工料机消耗，捉供工料机计划，确定施工成本。（5）寧握准确的工料机市场价格和预算价格，及时调整预、结算。（6）熟悉招投标过程，并能组织或参加招投标工作，熟悉并能准确应用找投标技巧。（7）建好单位工程预、结算及进度报表台帐，填报有关报表。1.具有较扎实的基础知识，具有较好的计算机和外语应用能力；2.具冇编制、审核建筑工程投资估算、设计概算、施工图预算、结算的能力;3.具有编制、审核安装工程或矿山工程投资估算、设计槪算、施工图预算、结算的能力；5.熟悉工程承包及施工组织

4、管理业务；6.具备项目建设全过程工程造价管理的能力；7.具冇熟练运用计算机及工程造价应用软件解决本专业问题的能力。安装造价员（1）编制安装工程的施工图预算，编制建筑安装工程的控制价和报价，编制工程分包预算。（3）编制安装工程工程结算，并定期编制上报匚程进度。（4）编制施丁•预算，确定工料机消耗、施工成本，提供工料机计划。（5）掌握准确的工料机市场价格和预算价格，及时调整预、结算。（6）熟悉招投标过程，并能组织或参加招投标工作，熟悉并能准确应用找投标技巧。（7）建好单位工程预、结算及进度报表台帐，填报有关报表。1.具有较扎实的基础知识，具有较好的计算机和

5、外语应用能力；2.具冇编制、审核建筑工程投资估算、设计概算、施工图预算、结算的能力；3.具有编制、审核装饰工程投资佔算、设计概算、施工图预算、结算的能力；4.具有编制、审核安装工程投资估算、设计概算、施工图预算、结算的能力；5.熟悉工程承包及施T•组织管理业务；6.具备建设全过程工程造价管理能力；7.具有阅读木专业一般英文资料能力；8.具冇熟练运用计算机及工程造价应用软件解决本专业问题的能力。发展岗位造价工程师（1）审核建筑安装工程的估算、概算，对建设项H方案进行建设项H比选和优化。（3）卅核分包、劳务工程进度算算。1.具有编制招标控制价、审核建筑及装

6、饰T程投资估算、设计概算、施工图预算能力；2.编制企业定额的能力。1.4人才培养模式基于以上的职业能力要求和课程构件体系，提出“1234”人才培养方式，“1234”人才培养模式中，1指“一休”，其基本内涵是：从学生入校到毕业以技术技能为主线；2指“二素”，其基本内涵是：培养过程中不仅要注重学生的职业素质，更强调文化素质；3指“三段”，其基本内涵是：第一段：第一学期在校的基本技能学习，第二段：第二至四学期进行工学交替，第三段：第五至六学期在企业的毕业实习；4指“四阶”，其基本内涵是：让学牛从第一台阶的空手，通过自我学习上升到第二台阶的孤手，再通过学徒制上

7、升到第三台阶的学徒，通过最后的毕业实习上升到笫四台阶的熟手。2教学基本条件现有的11名专任教师中，具有研究生学历的有11人，占100%。职称和学历结构中，研究生学历占100%,初级职称占近80%,具有企业工作经历的占到20%,年龄结构中，以青年教师为主体，40岁以上的老教师比例较低。实践教学主要通过建立和应的实习实训资源（包括校内和校外），以及制定相应的实践教学计划，制定实训基地管理规章制度等措施來保障实践教学的顺利实施。校内实训资源投入在已有的实训室基础上，拟建安全技术管理软件实训室，安全技术检测实训室。校外实习积极联系企业，与3（浙江中业建设集团冇

8、限公司、陕西华岳建设工程冇限公司、渭南成宇建设有限公司）家企业建立长期稳定的合作，安排学牛去相