作业_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区

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1、十一假期作业1、从世界看中国，我国位于（）A、东半球、南半球B、东半球、北半球C、西半球、南半球D、西半球、北半球2.当我国东部乌苏里江上旭FI东升时，西部帕米尔高原述是满天星斗，造成这种差界的原因是（A.我国纬度跨度人B.我国地势落差人C.我国经度跨度人D.我国地形复杂多样3、我国濒临的海洋，白北向南分别是（）A、渤海、东海、黄海、南海B、渤海、黄海、东海、南海C、渤海、黄海、南海、东海、D、东海、渤海、黄海、南海6.我国领土大部分位于（）A.北寒带B.热带7.我国人口分布的基木特点是（A.西部人口多，东部人口少C.黑河——腾冲一

2、线以西人口密度小8.第四十一界世陣会的举办地是在我国的A.京B.沪C.苏C.北温带D.南温带(:D.浙B.山区人口多，平原地区人口少D.季风区比非季风区人口少）4.属于我国内海的是A.渤海、东海（）B.黄海、琼州海峡C.渤海、琼州海峡D.南海、渤海5.下列我国四个省级行政区中，具冇典型的地广人稀特点的是（）9.我国少数民族小，人口最多的是（）A.朝鳞族B.维吾尔族C.壮族D.哈萨克族10•“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对以下哪个少数民族聚居的草原景观的描述（）A.蒙古族B.藏族C.满族D.苗族11・我国许多人河东流入海的主要原

3、因（）A.地势西高东低B.地形复杂多样C山区面积大D.南北跨纬度广12.我国少数民族主耍分布在（）A.东南、西南边疆地区B.西部、南部边疆的区C.东部、南部边疆地区D.西南、西北、东北边疆地区我国某山脉为东西走向，且为一二阶梯的分界线，据此回答13-15题。13.该山脉名称为（）A.人兴安岭B.天山C.昆仑山D.秦岭C.南岭D.太行山（）B.东北平原、内蒙古高原D.黄土高原、汉江谷地14.该山脉以南有一个自治区常年低温，其主要原因是（）A.纬度高B.海拔高C.距海遥远D.受到冬季风影响12.下列山脉与该山脉走向相同的是（）A.横断山

4、B.长白山13.大兴安岭东西两侧的地形区名称分别是A.华北平原、黄土高原C.长江中下游平原、阴川盆地14.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山一线是我国（）A.季风区和非季风区的分界线B.内流区域和外流区域的分界线C.地势第二、三级阶梯的分界线D.人口稀疏区与人口稠密区的分界线15.我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态口J持续发展的叙述，错误的是A.山区风景秀丽，开发牛态旅游B.砍伐与抚育更新相结合，人力发展林业C.大力发展木材加工业，以满足市场需要D.山区急流水能丰富，积极建设小水电站19•下列高原与它们各自的地

5、形特点的连线组合,正确的是A青藏高原・雪峰连绵B.内蒙古高原•地面崎岖C.云贵高原•地势平坦D.黄土高原・平坦开阔20.“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”,这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断,我国人口最多的少数民族主要所在省（区）是A.广西B.西藏C.新疆D.内蒙古21.既临渤海又临黄海的省级行政区是A辽宁、河北B.河北、山东C.辽宁、山东D.山东、江苏22•位于我国地势的第二、三级阶梯分界线上，呈东北■西南走向,又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是A大兴安岭B.太行山C.昆仑山D.天山23•我国关于人口问

6、题的国策是A控制人口数量B.提高人口素质C.实行计划生育D.晩婚、晩育、优育24.近年来,我国人口增长快的主要原因是A人口居住地的自然条件有较大改变B.经济文化发展，医疗卫生条件明显改善C.商业贸易活动日益频繁D.社会劳动力需求大幅度增加二、综合题（50分）26.（13分）读“我国地形剖面图”和“中国地形分布空白图”回答：数字①②③④⑤地理事物名称（1）将剖血图中数字代表的地理事物名称，填在表中相应处：（3）位于我国地势第一阶梯的地形区是(4)A是(5)G盆地，H是高原是巨大的弧形山脉（2）我国地势特点是26.（11分）读图完成下列

7、要求：（1）图中A、B、C、D四部分中，汉族主耍集中在处，少数民族主要分布在处。（2）下列说法正确的是（）A.A处的自治区只居住着一个民族B.B处没有汉族分布C.我国在C处设立了自治区D.D处是汉族和少数民族朵居在一起（3）如果你是一位新疆的同学，你的家乡最可能在图屮处。（4）人口普查表明，我国没冇一个县或市的屈民是单一民族的，这说明我国民族分布具冇的特点二、读图回答题（本题包括7小题，共50分。）1•读“中国略图〃，完成下列问题。（1）填出图中序号所代表的地理事物名称：（10分）山脉：①②③河流：④地形区:®盆地省区：⑥省行政中心

8、：⑦市（2）填出图中字母所代表的地理事物名称：A（国家）,B（国家）,C海。2.读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题：(4分)(1)受地势的影响，我国大多数河流流向为奔流入海，沟通了交通,方便了沿海与的联系,并在各阶梯的地带