二年级下册第八单元二次备课

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1、二年级下册第八单元备课主备人：李孝艳参与集体备课人员：高薇刘红菊胡莎莎臧素梅刘长珍公为信【单元教材简析】本组围绕着“走进科技世界”这一主题选入了四篇课文，生动的文字，梢美的插图，可谓图文并茂，篇篇文章引人入腔。《数星星的孩子》是一篇介绍天文学家张衡小时候与爷爷奶奶在院子里数星星的故事，让学生知道有趣的北斗七星,从而对天文感兴趣的课文。《爱辿生救妈妈》是一篇向学生介绍用科学方法解决现实问题的文章。通过爱辿生小时候运用科学知识的故事，让学生知道在现实生活中科学知识无处不在，从而产生探究愿望。《恐龙的灭绝》是一篇推测恐龙灭绝原因的课文。通过几种不确定

2、的猜想，让学生对真疋原因感兴趣。《阿德的梦》是一篇连坏画形式的略读课文，语言活泼，洋溢着浓厚的时代气息，密切联系儿童的经验世界和想象世界。【单元总体目标】1、知识ri标：认识二类字，并且能写一类字，了解一些自然科学知识。2、能力忖标：学会细致观察，学会实践，学会大胆猜想。3、悄感目标：对自然科学的奥妙产生探究愿望。【单元学情分析】经过前血儿个单元的学习，学生自主识字的能力有了很大的提高，因而在识字教学上，还是以自主识字为主，鼓励他们用编儿歌、编字谜的形式识字。学生掌握的比较熟练。对初步的科学知识比较感兴趣，但需要进行总结及拓展，以及培养动手的兴

3、趣和习惯。他们的想象力丰富，.「L无拘无束，是产生思维火花难得的先决条件。【单元教学建议】木单元教学时，针对低年级儿童形彖思维山优势的特点，，在教学中，可以适当采用CAT动画，在教学过程中，町充分发挥学生主动性，让学生自主做字词卡片。另外，科学知识总是和现实牛•活紧密的联系在一起，因而采用让学牛自备材料，亲手证实的方法去提高，在同別人合作的过程中体验成功的快乐。【单元教学时间】数星星的孩子2课时爱迪生救妈妈2课时恐龙的灭绝2课时阿徳的梦1课时学习园地八3课吋合计：10课时沂南县小学语文二年级下册网络集体备课时间2014年1月10日单位界湖中心小

4、学主备人公为信课题第八单元《数星星的孩子》第一课时课型精读课文参入备课人员高薇刘红菊胡莎莎臧素梅刘长珍李孝艳教材简析《数星星的孩了》记叙的是我国古代著名的科学家张衡小时侯数星星的故事。第一节写张衡怎样数星星，通过张衡数星星的样了及具体如何去数来反映张衡的认真态度。第2、3节写了奶奶和张衡的对话，奶奶认为张衡“傻”是从侧面來反映张衡的刻苦。而张衡说：“我能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动”，反映了张衡观察得仔细及坚持到底的决心。笫4、5节写爷爷告诉张衡，北斗星总是绕着北极星转，张衡通过自己的观察证明确实如此，反映了他善于思考与求证的科学

5、态度。第6节是对全文的概括，并且说明了张衡在古代科学发展中的成就。课文通过张衡的言行，充分展示了他的特点，如数星星时的动作“坐、靠、仰、数”，既表现了一个孩子的可爱，更写出了他观察得非常认真。文章开头第一句“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中”，这句话不仅写出了星星的美引起了小张衡极人的数星星的兴趣，而且“无数、满天、撒”等词语，从另一角度反映星星之多，星星分布的不规则，这给张衡数星星带来的困难是可想而知的。正是张衡小时候的勤于观察、善于思考，长大后的刻苦钻研，发明了地动仪，成了著名的科学家。学标教目知识与能力：1、比较流利地朗读课文，认识1

6、4个生字，学会8个牛字。2、通过学习使学生理解关于数星星方法的文字。3、启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。过程与方法：引导学生把课文读正确,读通顺，知道课文写了一件什么事。理解词语，通过朗读和默读训练，让学生把课文读熟。除讣学生学会字词句和掌握课文内容外，还要让学生获得观察方面的知识，受到唯物主义思想的初步教育。情感、态度、价值观：发展学牛:的想像力，培养学生刻苦钻研的学习梢神。教学占/lit在理解课文内容的基础上，学习张衡刻苦钻研、持之以恒的粹神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然现象是教学的重点。教学难点启发学生学习张衡善于观察，善于

7、思考的品质。K教师：捜集冇关张衡及他发明的地动仪和浑天仪的图片资料，制作多媒体课件。学生：课前预习，读准生字的字音，读通课文。教学过程教师活动学生活动设计意图个性备课自1、在晴朗的夜晚，你们仰望蓝天，会看到些什么呢？2、过渡：在两千多年前，有个孩子也喜欢观察夜空，还数过星星。1、学生说说自己看到的星空景色。2、齐读课题。耍求学生和老师一起读课题时不拖音。让学生借助以前的生活体验，把看到过的情境用自己的语1.请小朋友们把眼睛闭上，先听听优美的音乐%王识字你们想知道他是谁吗？3、板书课题。请学生坐端正，齐读课题。4、请同学打开课本，大声读课文，读课

8、文之前谁来提醒大家：遇到不认识的字该怎么办？5、师提出读书要求：一是遇到你觉得难读的字，一定要多读儿遍争取读正确、读流利了。二是读书时身子坐正，左手压