[精品]实验分析

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1、实验分析实验一、社会统计调查为了使学生能够根据调杳目的编制社会统计调杳表、组织实施社会统计调查，并通过调查数据作出分析得到我们所需要的结果，就碍要在进行社会统计调查时了解一些注意事项。只冇这样才能得到正确的结论。主要冇以下注意事项：1.社会调查的目的要明确2.社会调查的范围要适宜3.社会调杏的内容要全而4.社会调查的方法要合理5.社会调查的数据耍真实实验二、Excel在统计描述的应用一、根据提供的数据，对数据进行合理的分组、画直方图、并作描述统计。家庭人均年收入组限频率累积％50001127.50%8000950.00%11000562.50%3200015100.00%其他0100.00

2、%通过分组我们可知：按家庭人均年收入的多少进行分组：40人中11人的家庭人均年收入小于5000,累积频率为27.50%；9人的家庭人均年收入在5000-8000,累积频率50.00%；5人的家庭人均年收入在8000-11000,累积频率62.50%；15人的家庭人均年收入在11000-32000,累积频率100.00%o作直方图：根据白方图可得：家庭人均年收入在11000-32000的人数最多；其次是0-5000>5000-8000；实验分析实验一、社会统计调查为了使学生能够根据调杳目的编制社会统计调杳表、组织实施社会统计调查，并通过调查数据作出分析得到我们所需要的结果，就碍要在进行社会统

3、计调查时了解一些注意事项。只冇这样才能得到正确的结论。主要冇以下注意事项：1.社会调查的目的要明确2.社会调查的范围要适宜3.社会调杏的内容要全而4.社会调查的方法要合理5.社会调查的数据耍真实实验二、Excel在统计描述的应用一、根据提供的数据，对数据进行合理的分组、画直方图、并作描述统计。家庭人均年收入组限频率累积％50001127.50%8000950.00%11000562.50%3200015100.00%其他0100.00%通过分组我们可知：按家庭人均年收入的多少进行分组：40人中11人的家庭人均年收入小于5000,累积频率为27.50%；9人的家庭人均年收入在5000-800

4、0,累积频率50.00%；5人的家庭人均年收入在8000-11000,累积频率62.50%；15人的家庭人均年收入在11000-32000,累积频率100.00%o作直方图：根据白方图可得：家庭人均年收入在11000-32000的人数最多；其次是0-5000>5000-8000；最少是8000-11000.同理,组限频率累积％5001435.00%7001162.50%9001087.50%1100497.50%15001100.00%其他0100.00%通过分组我们可知:按学牛主活费用月支出的多少进行分组：40人屮14人的学生主活费用月支出小于500,累积频率为35.00%；11人的学生

5、生活费用月支出在500700,累积频率62.50%；10人的学生生活费用月支出在700-900,累积频率87.50%；4人的学生生活费用月支出在900-1100,累积频率97.50%；1人的学生生活费用月支出在1100-1500,累积频率100.00%。作直方图:直方图50070090011001500其他组限150.00%100.00%50.00%0.00%匸二J频率T—累积%根据直方图可得：学生生活费用月支出在0-500的人数最多；其次是500-700、700-900；最少是900-1100、1100-1500o对原始数据进行描述统计：家庭人均纯收入学生生活费用支出O5.差(9误数差值

6、值数度均准位数准差度度域小大和测信平标中众标方峰偏区最最求观置108851161.605597850080007346.63886253973102.560.9058479631.2279819828000200030000435400402349.569073误数羌•值值数均准位数准差度度域小大和测平标屮众标方峰偏区最最求观置信度(95.0%)668.22535.56372914600600224.924772350591.15321-0.7986613880.3444316769003001200267294071.93443134结论：通过描述统计我们可以知道样木的平均值、标准误差、

7、中位数、众数、标准差、方差、峰度、偏度、区域、最小值、最人值、求和、观测数、置信度等指标。进而在i定显著水平卜•估计总体指标的值，以及置信度和置信区间。实验三、Excel在统计推断.相关与回归分析的应用更庭人均死收王生沽竇用支岀•目关系数赛庭人均女1¥生生活務0.29136131>UWARYOUTPUT回归统计lultiple0.2913611