语文人教版三年级上册家乡的景物习作指导

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1、家乡的景物写作指导（三下一）习作要求：通过对家乡景物的描写，让他人对家乡有一个大致的了解，表达出对家乡的喜爱之情。写时要按一定的顺序，抓住景物的特点细致描写并融入丰富的想象，融入自己的情感。精彩开头与结尾1、开头：我的家乡在农村，我最喜欢家乡的山，家乡的山一年四季都有美丽的风景。结尾：啊，美丽的山！你是一座五彩缤纷的山，你犹如巨人一般守卫着家乡的东大门。让我赞美你，讴歌你吧！2、开头：家乡的小河美若仙境，她依傍在公园旁，与公园的美景融为一体，成为家乡一道美丽的风景线。结尾：家乡的小河，美若仙境；家乡的小河让人流连忘返

2、！3、开头：外婆家的果园很美，尤其是在秋天。结尾：外婆家的果园很美，是家乡最美的地方。好句 写花 一阵清香扑来，我赶紧向牡丹园和月季园走去，好一派万紫千红的景象啊！牡丹花有红色的，有粉色的，有白色的，有黄色的，真是五彩缤纷！月季花有的全开了，展开灿烂的笑容；有的才展开两三片花瓣，羞羞答答的；有的是含苞欲放的花骨朵。蜜蜂嗡嗡地叫着，好像在说：快来采蜜啊！看着看着，我好像也变成了一朵月季花，蝴蝶飞过来，跟我做游戏，小鸟飞过来，告诉我昨夜找不到妈妈的忧伤。 写河水 清水河清澈见底，像一面明亮的大镜子，缓缓地流向远方。河岸边

3、绿树成荫，郁郁葱葱的树木倒映在清澈的湖水里，河水显得更加绿了。一群洁白的鸭子在河面上嬉戏，一下子打破了这里的宁静，平静的河水也被他们逗得笑开了颜。写山间流水走在幽静崎岖的山道上，远远的，我们就听到哗哗的响声，走到拐弯处，只见一股清泉从山顶上奔流而下，一路撞在石头上，水就变成白花花的了，但是他们依然快乐地唱着歌跳跃着、奔跑着。 例文1桃园风光 春暖花开、桃红柳绿，我和妈妈去郊外的桃园赏花。 一走进桃园的大门，我就被桃园的风光给迷住了。每一棵桃树上都缀满了花朵。我以前以为桃花都是粉红色的，可是今天发现，桃花的颜色也是不

4、一样的呢！一种是粉色的，一种是白色的，还有一棵桃树上，居然有粉色和白色两种桃花，真是太美丽了！ 细细看去，每一朵桃花都很美。它们是那么小巧，那么可爱。像穿着粉嫩粉嫩的舞裙在比美似的。满树的桃花，有的花瓣全展开了，露出了美丽的笑脸。有的还是花骨朵儿呢，正等着含苞欲放。 辛勤的小蜜蜂在采蜜呢！“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，仿佛在说：“桃花的花蜜真甜！”一阵微风吹来，花瓣儿纷纷扬扬地落下来，像一只只随分舞动的小蝴蝶，简直美呆了！ 看着看着，我仿佛觉得自己走进了《射雕英雄传》的桃花阵，怀疑自己等会儿会走不出去！ 桃花真美丽啊，你让我陶

5、醉！等到秋天，接满果实的桃园，一定会更美吧！ 例文2家乡一角──中山公园 　　我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，但我更爱家乡那美丽的中山公园。 　　我家和中山公园只隔一道墙。我从小就喜欢上那儿去，因此对它有着一种特殊的感情。中山公园一年四季有着迥然不同的迷人景色。 　　每当万紫千红的春天来临时，一根根小草像是从甜睡中醒来，舒展着它那幼嫩的绿叶，连成一片片柔软的草坪，远远望去，犹如一块块绿色的地毯。公园里，各种各样的花竞相开放。最引人注目的是那一簇簇、一片片压满枝头的樱花。它一球球，一串串，一朵紧挨着一朵，

6、挤满了枝头。樱花把春光渲染得多么鲜明浓艳啊！ 盛夏，草坪的四周一棵棵郁郁葱葱的柳树，随风轻轻地飘动，仿佛在为游客驱散热气，荷花池内盛开着高洁的荷花，有的才展开两三片花瓣；有的已经全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看上去马上要破裂似的。微风吹过，它们像是穿着粉红色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河边，会感到全身清凉舒爽。 　　秋天，花儿谢了，枯黄的叶子满天飞舞，好像要把大地变成黄色的。但这时，正是桂花盛开的季节。在公园里，到处能闻到桂花的香味，那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子。这时，一年一度的菊展在中

7、山公园“打响”了。有的组成了“万里长城”、“宝塔”等造型，有的像“千手观音”，伸出一千只金手臂，似乎要拥抱游客……桂花、菊花在肃杀的秋天显得格外有精神。隆冬寒风刺骨，花草“躲”进了暖房。但在中山公园里，你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四季长青的松柏。腊梅也“挺身而出”为公园增添了几分生气。它抗严寒，斗风雪，多么像那些顶风傲雪的英雄豪杰们啊！ 　　　　朋友，你若是到上海，别忘了游览一下中山公园啊！抓住特点 石刻公园 1、花草树木 2、广场：十二生肖、广场鸽、鱼池、喷泉、人们 3、艺术长廊：石雕、石柱（龙）北公园 1.树林

8、、竹林、草地 2.沙滩 3.雕塑 4.远眺旌湖 旌湖 1.湖中：湖水、动物 2.两岸花草树木等景物 3.湖上的桥：古老的东桥、新建的青衣江大桥、美丽的彩虹桥（重点：样子、作用） ……