心理契约视角下中国移动襄阳分公司员工忠诚度提升研究

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1、学校代号10731学号162125100096分类号F272密级公开工商管理硕士学位论文心理契约视角下中国移动襄阳分公司员工忠诚度提升研究学位申请人姓名秦樊培养单位MBA教育中心导师姓名及职称吕英副教授学科专业工商管理硕士(MBA)研究方向人力资源管理论文提交日期2018年11月27日II学校代号:10731学号:162125100096密级:公开兰州理工大学工商管理硕士学位论文心理契约视角下中国移动襄阳分公司员工忠诚度提升研究学位申请人姓名:秦樊导师姓名及职称:吕英副教授培养单位MBA教育中心专业名称:工商管理硕士(MBA)论文提交日期:2018年

2、11月27日论文答辩日期:2018年12月8日答辩委员会主席:田中禾教授ResearchonStaffLoyaltyPromotionofChinaMobileXiangyangBranchfromthePerspectiveofPsychologicalContractbyQinFanB.B.M(QinghaiUniversity)2010AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofBusinessAdministration(MBA)int

3、heGraduateSchoolofLanzhouUniversityofTechnologySupervisorProfessorLvYingNovember,2018目录摘要...........................................................................................................................IAbstract.........................................................

4、.............................................................II第1章绪论...............................................................................................................11.1研究背景和意义........................................................................................

5、..........11.1.1研究背景..................................................................................................11.1.2研究意义..................................................................................................31.2文献综述............................................

6、.................................................................31.2.1国外对心理契约及忠诚度的研究现状...................................................31.2.2国内对心理契约及忠诚度的研究现状...................................................61.3研究目的与研究内容......................................................

7、..................................111.4研究采用的方法和技术路线............................................................................111.4.1研究采用的方法....................................................................................111.4.2技术路线..........................................

8、......................................................

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