药理学大纲要求

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1、药理学大纲要求第一章     绪言[目的要求]㈠掌握药理学(pharmacology)的概念、研究对象、主要任务及药物(drug)与药理学的发展概况。㈡熟悉药理学的研究方法、新药的开发与研究过程。㈢了解药理学的发展历史。[教学内容]㈠药理学、药物、药效学、药动学的概念。㈡药理学的发展史。㈢新药的开发与研究。[教学安排与学时分配]课堂讲授0.5学时。                                                    第二章     药物对机体的作用-药效学(pharmacodynatics)[目的要求]㈠掌握药物的治疗作用(

2、therapeuticeffect)、不良反应(adversereaction),药物的量效关系(dose-effectrelationship),构效关系。如何评价药物的安全性,药物的作用机制,受体(receptor)的概念、特点,激动药和拮抗药的特点。㈡了解受体的类型及调节。[教学内容] ㈠药物的基本作用、药物作用与药理效应、治疗作用、不良反应。㈡药物剂量与效应的关系、药物安全性的评价。㈢药物的作用机制。㈣药物与受体、受体的概念和特性、类型有,药物与受体的相互作用。㈤受体的调节、第二信使。[重点]药物的治疗作用、不良反应,药物的量效关系,如何评价药物的安

3、全性,药物的作用机制,受体的概念、特点,激动药和拮抗药的特点。[难点]药物的量效关系、构效关系,激动药和拮抗药的特点。[教学安排与学时分配]课堂讲授3学时。第三章     机体对药物的作用-药物代谢动力学(pharmacokinetics) [目的要求]                                      ㈠掌握药物转运方式及特点,影响药物吸收(absorption)、分布(distribution)、代谢(transformation)、排泄(excretion)的因素。㈡掌握药动学参数血浆半衰期、生物利用度的概念及意义。㈢掌握一级动

4、力学和零级动力学消除的特点。㈣掌握肝药酶的诱导剂和抑制剂在临床用药中的意义。㈤了解体内药量变化的时间过程、时量关系。[教学内容]㈠药物的转运、被动转运及主动转运的特点、pKa、离子障的概念。㈡药物的吸收、分布、代谢、排泄的特点。㈢体内药量变化的时间过程、时量关系。㈣药物消除动力学,一级消除动力学、零级动力学消除、药动学基本参数及其概念。㈤连续多次给药的血药浓度变化。[重点]药物的吸收、分布、代谢、排泄的特点,药动学参数血浆半衰期、生物利用度的概念及意义。一级动力学和零级动力学消除的特点。肝药酶的诱导剂和抑制剂在临床用药中的意义。[难点]药物的转运、被动转运及

5、主动转运的特点、pKa、离子障的概念及意义。[教学安排与学时分配]课堂讲授3学时。第四章     影响药效的因素[目的要求]㈠掌握影响药物效应的因素药物方面主要是药物的剂型、给药途径等,机体方面主要是年龄、性别、遗传因素、特异质反应、疾病状态等使机体对药物反应的改变。㈡了解合理用药的原则。[教学内容]㈠药物因素,如:药物剂量、剂型、给药途径、联合用药及药物相互作用等。㈡机体因素,如:性别、年龄、遗传因素、病理状况、机体对药物反映应的变化 [教学安排与学时分配]课堂讲授0.5学时。    第二篇外周神经系统药理传出神经系统要根据传出神经系统药物的特点,在传出神

6、经系统概论中,重点阐明传出神经系统的受体、生理功能、传出神经系统药物的基本作用机制,为学习传出神经系统奠定基础。该类药物分为四大类,第一类重点讲述拟胆碱药物中直接激动M受体的代表药毛果芸香碱和抗胆碱酯酶药新斯的明的作用、用途、不良反应等,并比较两药的主要特点有何不同;第二类抗胆碱药物重点讲述M受体阻断药阿托品的作用、用途、不良反应及禁忌症,并将该药对眼睛的作用与毛果芸香碱比较有何不同,以便帮助学生对其作用的理解和记忆;第三类拟肾上腺素药重点阐述α、β受体激动药肾上腺素、多巴胺,α受体激动药去甲肾上腺素,β受体激动药异丙肾上腺素的作用特点、临床应用及不良反应。

7、第四类抗肾上腺素药主要阐明α受体阻断药酚妥拉明和β受体阻断药普萘洛尔的药理作用、临床应用、不良反应及禁忌症。第五章     传出神经系统药理概论[目的要求]㈠掌握传出神经系统按递质的分类,传出神经系统的递质和受体,传出神经系统的生理功能,药物的基本作用为激动药(agonist)、阻断药(blocker)、拮抗药(antagonist)。㈡了解传出神经药物的分类。[教学内容]㈠概述,传出神经的解剖学分类、传出神经系统按递质的分类。㈡传出神经系统的递质和受体。㈢传出神经系统的生理功能。㈣传出神经系统药物的基本作用及分类。[重点]传出神经系统的受体,递质及生理功能

8、;传出神经系统药物的基本作用。[难点]传出神经递质的

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